369584761

14.2.Ćwiczenia/Ćwiczenia tablicowe:

14.3.Laboratorium/ Ćwiczenia praktyczne:

Studenci poznają elementy pisania akademickiego. Uczą się jak przygotować bibliografię, a także jak napisać streszczenie i krytykę. Omawiane są także najważniejsze informacje dotyczące parafrazowania i zamieszczania cytatów w tekście. Studenci poznają również elementy stylów APA i MLA. Wybór tekstów, na podstawie których studenci formułują streszczenia i krytyki uzależniony jest od zainteresowań studentów. Artykuły mogą dotyczyć językoznawstwa, literatury anglojęzycznej, historii i kultury krajów anglojęzycznego obszaru językowego, oraz teorii i praktyki nauczania języka angielskiego.

14.4.Projekt:

14.5. Seminarium: 15. Literatura podstawowa:

Adams-Tukiendorf M. i Rydzak D. (2003): Developing Writing Skills: A Manuał for EFL Students. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.

Evans, V. (2002): Successful WritingProficiency. Newbury: Express Publishing.

Morley, J, Doyle, P & Popie, I. (2007). University Writing Course. Express Publishing.

16. Literatura towarzysząca:

Evans, Virginia (2000): Successful Writing Upper-Intermediate. Newbury: Express Publishing.

Macpherson, R. (2001): Advanced Written English. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Macpherson, R. (2004): English for Writers and Translators. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Macpherson, R. (2004): English for Academic Purposes. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.