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Table des matieres - 2

Prologue........................................................................................................................................................................1

Un pćdagogue........................................................................................................................................................2

Un thćoricien.........................................................................................................................................................3

Un ingenieur.....................................................................................................................................................—*4

Lłinterference........................................................................................................................................................3

Lcs poles d*intćrćt..................................................................................................................................................5

Lcs methodes de recherche....................................................................................................................................6

Les types de regard................................................................................................................................................6

Les mecanismes du discours................................................................................................................-...............7

Les postures de la lecture......................................................................................................................................8

Les couches de presentation..................................................................................................................................8

Le point sur Tensemble.......................................................................................................................................10

Partie A : Tćmoignage d’un observateur.....................................................................................................................11

Chapitre Al: Un eleve consentant...........................................................................................................................12

L‘initiation...........................................................................................................................................................12

Un eleve consentant ou resistant.........................................................................................................................14

Au-deld de la soumission et de la libertć......................................................................................-.....................16

Chapitre A2: Un etudiant critiąue...........................................................................................................................20

Chapitre A3 : Un integrateur d,experiences...........................................................................................................27

Chapitre A4: Un professeur de mathematiąues.......................................................................................................31

Le cadre...............................................................................................................................................................31

Les acteurs et les groupes....................................................................................................................................32

La reproducdon, la liberte, Pefficacitć................................................................................................................33

L*experdse explicadve........................................................................................................................................35

La dimension heuristiąue....................................................................................................................................37

L*ćvaluation........................................................................................................................................................39

La dimension explicadve des nodons..................................................................................................................40

Chapitre A5: Un lecteur-compositeur................................................ 42

Un ćtudiant fiustre...............................................................................................................................................42

Des essais de composidon...................................................................................................................................47

Une these pour rexplicadon mathemadąue........................................................................................................49

Chapitre A6: Un formateur et ingenieur de systemes d'instrucrion.........................................................................51

Une ćtude de cas..................................................................................................................................................51

Observadons sur ringćnierie du systerae de formadoiL......................................................................................57

Chapitre A7: Un militant.........................................................................................................................................64

Un preambule................................-....................................................................................................................64

L'experience “ Pitesti " et rćducation par la force.............................................................................................64

La "formadon de rhomme nouveau" comme expćrience ou “ Pitesti ” generalise..............................................67

La revolution et l'explication    69

Un choc culturel.......................—.............—....................-...........-...................................—...............-.............71

La conclusion.....................................................................................................................-..........-.........—74

Partie B : Tćmoignage d*un expćrimentateur.............................................................................................................76

Chapitre BI: Introduction a la problćmatiąue ..............................................-..................................................—77

Un expćrimcntateur qui veut expliquer ses dćraarches.................. 77

Vision initiale sur la problćmatiąue.....................................................................................................................78

Problćmatiąue actueUe et misę en gardę......................................................................................................81

Chapitre B2: Le projet “ Multimedia metamorphiąue ”--------------------------------------------------------------------------------82

Le bcsoin de multimodaiite---------------------------------------------—........................................-.......................—82

Le projet et !c cotit de dćveloppement..............................................................................—...---------------—83

L'exploration entre la libertć et la cobćrence...------------------------------------------------------------------------------------..------85

VI



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