396944841

OPZ - załącznik nr 1

Przygotowanie i przeprowadzenie wykładów oraz ćwiczeń audytoryjnych w ramach Kursu kwalifikacyjnego z zakresu oligofrenopedagogiki -7 zadań.

Tematyka i terminy realizacji:

Zadanie nr 1

Moduł I. Pedagogika specjalna - 40 godz. (10 wykłady, 30 ćwiczenia) zakończony egzaminem

1.    Metody pedagogiki specjalnej.

2.    Główne nurty rewalidacji w poszczególnych pięciu działach pedagogiki specjalnej. Zagadnienia profilaktyki, terapii, diagnozy.

3.    Rewalidacja - głuchych i niesłyszących. Konsekwencje braku słuchu dla rozwoju II układu sygnałowego. Wpływ głuchoty na rozwój emocjonalno-społeczny: postawy, właściwości charakterologiczne. Sposoby komunikowania się jednostek z uszkodzonym słuchem. Omówienie głównych kierunków rewalidacji dzieci głuchych i niedosłyszących.

4.    Rewalidacja dzieci niewidomych i niedowidzących. Konsekwencje braku wzroku dla rozwoju I układu sygnałowego. Zasady i metody nauczania dzieci niewidomych. Wpływ ślepoty na orientację przestrzenną, sprawność ruchową, na rozwój emocjonalny i społeczny. „Zmysł przeszkód”. Metody porozumiewania się osób głucho-niewidomych (metody uniwersalne i specjalne).

5. Zmiany i zaburzenia psychiczne oraz fizyczne występujące przy upośledzeniu umysłowym. Potrzeby psychiczne dzieci głębiej upośledzonych umysłowo. System kształcenia upośledzonych umysłowo.

6.    Rewalidacja przewlekle chorych i kalekich. Zadania terapii wychowawczej. Sytuacja dziecka hospitalizowanego- obciążenia, warunki i specyfika wychowania w zakładach leczniczych. System kształcenia przewlekle chorych i kalekich.

7.    Problematyka niedostosowania społecznego. Metody i techniki wychowawcze stosowane w placówkach resocjalizacyjnych.

8.    Metody pedagogiki specjalnej. Metoda ośrodków zainteresowań a metoda ośrodków pracy. Techniki Freineta, analiza poszczególnych technik, form planowania, kontroli i samokontroli.

Zadanie nr 2

Moduł II. Oligofrenopedagogika - 75 godz. (15 wykłady, 60 ćwiczenia) zakończony egzaminem

1. Charakterystyka oligofrenopedagogiki, jako nauki. Główne cele i zadania oligofrenopedagogiki. Związki oligofrenopedagogiki z innymi dyscyplinami naukowymi, jej charakter interdyscyplinarny. Metody badań występujące w oligofrenopedagogice.