414223760

111.2 SKŁADNIKI TREŚCI KSZTAŁCENIA W GRUPACH. MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

	godziny
A. GRUPA TREŚCI PODSTAWOWYCH Treści kształcenia w zakresie:
Komunikacja językowa, wspomagająca i alternatywna	30
B. GRUPA TREŚCI KIERUNKOWYCH Treści kształcenia w zakresie:
Klasyfikacja zaburzeń mowy	15
Mowa niepłynna	30
Zaburzenia mowy i jej rozwoju u osób z niedosłuchem	30
Afazja	45
Niedokształcenie mowy pochodzenia korowego	30
Dyzartria	30
Niedokształcenie mowy u osób z autyzmem	30
Rozszczepy podniebienne. Opieka medyczno-logopedyczna	30
Diagnoza i terapia logopedyczna	90
Foniatria	45
Rehabilitacja głosu po laryngektomii	30

111.3 PRZEDMIOTY STANDARDOWE - WYSZCZEGÓLNIENIE TREŚCI I EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Opisy treści programowych

1. Komunikacja językowa, wspomagająca i alternatywna

Treści kształcenia

Polski język migowy (PJM), system językowo-migowy, system Blissa, alfabet Braille’a, elektroniczne środki wspomagające komunikację międzyludzką.

Efekty kształcenia - umiejętności i kompetencje

Umiejętność opisywania alternatywnych systemów komunikacyjnych oraz umiejętność korzystania z elektronicznych środków wspomagania komunikacji językowej

19