Numer 6 PRZEGLĄD UNIWERSYTECKI 7
wnikami. Współpraca ta rozwija się pomimo braku formalnej umowy. Co dwa, trzy lata z inicjatywy profesora odbywają się Polsko-Niemieckie Dni Prawnicze w Raty-zbonie. Naukowcy mają możliwość zaprezentowania swoich wyników badań.
Prof. Friedrich Christian Schroeder, specjalista w zakresie prawa karnego jest uczniem Reinharta Maura-cha, wybitnego teoretyka prawa karnego, który kierował przed II wojną światową Instytutem Badania Prawa Europy Wschodniej we Wrocławiu.
Błyskotliwa kariera prof. Schroedera rozpoczyna się objęciem w wieku 33 lat kierownictwa Katedry Prawa i
Procesu Karnego oraz Prawa Wschodniego na uniwersytecie w Ratyzbonie. Profesor otrzymuje nominację do Kuratorium i Rady Naukowej Instytutu Maxa Plancka dla Międzynarodowego Prawa Karnego we Freiburgu, który cieszy się światowym rozgłosem, a także funkcję Dziekana Wydziału Prawa i Ekonomii Uniwersytetu w Regensburgu.
W wieku 40 lat zostaje dyrektorem naukowym Instytutu Prawa Wschodniego w Monachium i kieruje nim do tej pory. Autor ponad 400 publikacji, m.in. z zakresu dogmatyki prawa karnego, prawa porównawczego, problemów dotyczących zjednoczenia Niemiec, prawa karnego międzynarodowego i prawa Europy Środkowej i Wschodniej.
W swoich pracach prof. Schroeder ze szczególną uwagą odnosił się do polskiego prawa, przestrzegając inne kraje przed uproszczeniami, które mogły wynikać z ogólnie akceptowanej na Zachodzie tezy o tak zwanej sowie-tyzacji prawa i prawodawstwa wschodniego. Akcentuje on duchową przynależność Polski do zachodnioeuropejskiego kręgu kulturowego, wykazując dbałość o eksponowanie jej w pracach swoich uczniów.
W ubiegłym roku Prezydent Republiki Federalnej Niemiec odznaczył profesora F. Ch. Schroedera Krzyżem Zasługi I klasy za szczególne zasługi w rozwijaniu polsko-niemieckich kontaktów naukowych.
Sylwetkę doktoranta przybliżył dziekan, Promotor, prof. Tomasz Kaczmarek
prof. Zdzisław Kegel wygłosił laudację
fal. Jerzy K,
♦ W projekcie nowej ustawy o szkolnictwie wyższym przyjęto utrzymanie dynamicznego wzrostu liczby kształcących się w Polsce. W 1990 roku studiowało 392 tys. studentów. Obecnie kształci się 1300 tys. młodzieży, z tego w wyższych szkołach niepublicznych 311 tys. Przy trzykrotnym wzroście liczby kształcących się, liczba nauczycieli wzrosła o około 8%, a liczba studiujących w systemie zaocznym w uczelniach państwowych i niepublicznych sięga 56% ogółu studiujących, co pociągnęło za sobą spadek jakości kształcenia.
♦ “Prawo o szkolnictwie wyższym” obejmie całość szkolnictwa wyższego, w tym szkolnictwo wojskowe. Nowa ustawa będzie dostosowana do wymagań Konstytucji RP. Przewiduje rozszerzenie gwarancji autonomii szkolnictwa wyższego, nakłada pewne obowiązki na państwo oraz dopuszcza nowe możliwości np. odpłatność za studia. Ustawa obejmie zarówno szkoły publiczne i niepubliczne, a wśród nich wyższe szkoły zawodowe i szkoły aka-