4261638935

4261638935



Narzędzia badawcze

•    wywiad celowy z nauczycielami,

•    ankieta skierowana do uczniów

•    wywiad z pedagogiem,

•    ankieta skierowana do rodziców uczniów

•    ankieta skierowana do nauczycieli,

•    analiza dokumentów: IPET, dzienniki lekcyjne, dzienniki zajęć pozalekcyjnych, przedmiotowe rozkłady materiału, plany wychowawcze, plany profilaktyki szkolnej, udział uczniów w imprezach i konkursach szkolnych.

Ankiety skierowane do nauczycieli, rodziców i uczniów zostały opracowane przez następujących nauczycieli: Dobromiła Ofiarska-Kwiatkowska, Anna Rumian, Wiesław Batek.

Ankietę dla nauczycieli wypełniło poniżej 50% nauczycieli.

Zespół przeprowadził ankietowanie w następujący sposób:

Ankieta dla uczniów:

Kinga Banasik-Janik - klasy la i IR

Wiesław Batek - klasa 2z

Robert Brzegowski - klasy 1 m i 2m

Dobromiła Ofiarska-Kwiatkowska - klasy lk i lz

Anna Rumian - klasy lb i 2b

Sławomir Sarota - klasy le i 2e

Ankieta dla rodziców:

Wychowawcy klas (la, lb, lm, 2b)

Przeprowadzono liczne wywiady i rozmowy z nauczycielami, uczniami oraz rodzicami.

Wnioski wynikające z przeprowadzonej ewaluacji

(odpowiedzi na pytania kluczowe)

Analiza wywiadu wśród nauczycieli pozwala stwierdzić, że oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy programowej. Nauczyciele realizują programy nauczania zawierające podstawę określoną wymaganiami MEN, a wybierając podręczniki do nauczania poszczególnych przedmiotów kierują się przede wszystkim zgodnością treści tych podręczników z podstawą programową. Poza tym podstawowym kryterium o wyborze podręczników decydują także:

-    funkcjonalność podręcznika

-    sposób wyeksponowania pojęć kluczowych

-    przejrzysty układ treści

-    teksty „przyjazne” uczniom, podążające za współczesnością i ich zainteresowaniami

-    przystępny język, adekwatny do wieku uczących się

-    możliwość dobrego przygotowania ucznia do kolejnego etapu edukacyjnego

-    bogactwo ćwiczeń, zadań, tekstów o zróżnicowanym stopniu trudności, które pozwalają na pracę z uczniem słabszym, przeciętnym i zdolnym

-    starannie przygotowana obudowa dydaktyczna podręcznika

-    cena podręczników i zeszytów ćwiczeń

-    wielkość czcionki

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Kwestionariusz wywiadu Kolejnym narzędziem badawczym był kwestionariusz wywiadu, jest to narzędzie
III. CZĘSC PRAKTYCZNACzynniki motywujące i demotywujgce nauczycieli do pracy Jako narzędzie badawcze
4.2.3. Ćwiczenia Ćwiczenie 1 Wykorzystanie ankiety jako narzędzia badawczego. Przeprowadź badanie
2.3.4. Badania screeningowe 3.    Narzędzie badawcze (kwestionariusz - ankieta) 3.1.
Narzędzie badawcze Anonimowy kwestionariusz ankiety (załącznik) wypełniany przez respondentów w Cent
DSCF3141 WHOQOL-100 to narzędzie badawcze ogolne i globalne. W polskiej wersji ankiety przeprow
Obraz8 36.    Scharakteryzuj narzędzia badawcze stosowane w wywiadach zogniskowanych
Technika badań - wywiad bezpośredni Narzędzie badawcze - kwestionariusz wywiadu4. Osoby przeprowadza
2. Metoda badań Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety opracowany przez autora pracy. Skład
5. Metodyka 5.1.    Narzędzia badawcze Podczas pracy badawczej przeprowadzono ankiety
Próba doprecyzowania narzędzi badawczych pomocnych w interpretacji filmów historycznych wynika z
Schemat procesu badawczego:Szczegóły:Przygotowanie narzędzia badawczego Autorski kwestionariusz

więcej podobnych podstron