4261639419

ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych

Nazwa studiów: TECHNOLOGIA INFORMACYJNA 1 INFORMATYKA W SZKOLE
Typ studiów: kwalifikacyjne/doskonalące: ...
Forma studiów: niestacjonarne
Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych
WIEDZA
Ma podstawową usystematyzowaną wiedzę o wychowaniu, kształceniu, nauczaniu-uczeniu się; rozumie uwarunkowania tych procesów; ma podstawową wiedzę o projektowaniu sytuacji i systemów dydaktycznych, ze szczególnym uwzględnieniem dydaktyki informatyki i technologii informacyjnej. Posiada wiedzę na temat architektury komputera i zasad jego działania; wie o typach sieci komputerowych i zasadach ich funkcjonowania.	WJ
Ma podstawową wiedzę o multimediach i mediach cyfrowych, charakteryzuje techniki multimedialne, podaje estetyczne i techniczne zasady projektowania aplikacji multimedialnych; wie o formatach plików multimedialnych i ich sposobach konwersji;	W_2
Ma podstawową wiedzę z zakresu zasad, bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium komputerowym; ma elementarną wiedzę o ochronie własności intelektualnej oraz prawie patentowym; ma elementarną wiedzę o komunikacji interpersonalnej i społecznej;	W_3
Wie o systemach wspomagania nauczania na odległość oraz systemach zarządzania treścią; posiada wiedzę na temat skutecznego wykorzystania systemów LCMS w nauczaniu-uczeniu się oraz CMS w kreowaniu przestrzeni informacyjno-edukacyjnej w Internecie	W_4
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie.	U_1
Potrafi inspirować, animować i projektować sytuacje dydaktyczne nauczania-uczenia się informatyki i technologii informatycznej; Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę techniczną, informatyczną i pedagogiczną do analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wspierania samodzielności w kształtowaniu wiedzy oraz inspirowania do uczenia się przez całe życie	U_2

2