4281541836

9. Słuchacze otrzymują do wglądu sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne na zajęciach edukacyjnych. Prace pisemne są przechowywane przez nauczyciela do końca semestru.

10.    Na początku każdego semestru nauczyciele zapoznają słuchaczy z wymaganiami programowymi z zajęć edukacyjnych, formami, metodami i sposobami sprawdzania wiedzy i umiejętności stosowanymi w szkole.

11.    W trakcie procesu dydaktycznego nauczyciel powinien oceniać słuchacza uwzględniając jego:

a.    wiedzę i umiejętności,

b.    pracowitość i rzetelność (np. systematyczne wywiązywanie się z wszelkich prac zadawanych do domu),

c.    samodzielność i odpowiedzialność za wyniki w nauce (np. aktywność na lekcjach, zainteresowanie podwyższaniem ocen),

12.    Ocenę z przedmiotu wystawia nauczyciel uczący w danym oddziale. Wyniki klasyfikacji semestralnej przedstawiają Radzie Pedagogicznej opiekunowie klas.

13.    Szkolny system oceniania powinien uwzględniać:

a.    oceny z prac pisemnych,

b.    oceny z odpowiedzi ustnych,

14.    Podczas oceniania słuchaczy powinno się uwzględniać wymagania podstawowe oraz rozszerzające opracowane przez nauczycieli lub komisje przedmiotowe.

15.    Wymagania podstawowe powinny obejmować treści najbardziej przystępne, najprostsze i uniwersalne, niezbędne na danym etapie kształcenia, bezpośrednio użyteczne.

16.    Wymagania rozszerzające powinny obejmować treści umiarkowanie przystępne, bardziej złożone i mniej typowe oraz treści trudne do opanowania i twórcze naukowo.

§23

1.    Osiągnięcia słuchacza sprawdzane są zgodnie z zasadami pomiaru dydaktycznego.

2.    Formy i metody sprawdzania i oceniania:

a.    odpowiedź ustna,

b.    dyskusja,

c.    zadanie domowe,

d.    kartkówka,

e.    klasówka (test, wypracowanie, rozwiązywanie zadań).

f.    referat

g.    praca indywidualna,

h.    ćwiczenia praktyczne,

i.    pokaz, prezentacja

j.    aktywność na zaj ęci ach.

3.    Klasówka jest formą sprawdzania wiadomości obejmującą program nauczania ostatniego działu danego przedmiotu lub od kilku do kilkunastu tematów lekcji, przeprowadzaną wg następujących zasad:

a. o planowanej klasówce nauczyciel informuje słuchaczy co najmniej na tydzień przedtem, wpisując jej temat do dziennika lekcyjnego,