4307685775

	i układów.	K_C.U53	M1JJ02 Ml U03
U3	Interpretuje, analizuje i dokumentuje uzyskane wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego.	K_C.U52	M1_U04 M1_U05 M1_U06 M1_U07 M1_U08 M1JJ09 M1_U10
U4	Stawia diagnozę pielęgniarską po wykonaniu całościowego badania fizykalnego.	K_C.U49 K_C.U52	M1JJ12 M1_U13 Ml U14
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
KI	Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie interpretacji wiedzy, wnioskowania i stosowania technik badania podmiotowego i przedmiotowego.	K_C.K02	M1JC02
K2	Zapewnia warunki intymności i przejawia postawę indywidualnego podejścia do pacjenta z poszanowaniem jego odrębności kulturowych.	K_C.K01	M1JC03
K3	Kreuje relację wzajemnego zaufania i poszanowania godności pacjenta.	K_ C.K03	M1_K03

3. METODY DYDAKTYCZNE

Pokaz. Ćwiczenia z wykorzystaniem sprzętu medycznego do diagnostyki._

4.    FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

Student uczestniczy w ćwiczeniach, obecność 100%

Zaliczenie z oceną na podstawie pisemnego i praktycznego sprawdzianu.

5.    TREŚCI KSZTAŁCENIA

Ćwiczenia - A/B

1.    Badanie fizykalne - zadania i kompetencje pielęgniarki.

2.    Badanie podmiotowe - zasady zbierania wywiadu.

3.    Zapoznanie z zasadami, metodami, technikami oraz kolejnością prowadzenia badania fizykalnego, interpretacją uzyskanych wyników badania i dokumentowania.

4.    Badanie przedmiotowe niemowląt i dzieci oraz osób dorosłych.

5.    Ocena, stanu psychicznego, ogólnego, skóry, oczu, uszu, jamy ustnej, gardła, szyi, klatki piersiowej, płuc, gruczołów piersiowych, układu sercowo-naczyniowego, brzucha, narządów płciowych męskich i żeńskich, obwodowego układu krążenia, układu mięśniowo -szkieletowego, układu nerwowego.

6.    Odrębności prowadzenia badania fizykalnego u dzieci i niemowląt.

7.    Kompleksowa ocena stanu zdrowia pacjenta.

8.    Dokumentacja kliniczna pacjenta.

9.    Dokumentowanie i interpretacja wyników badania fizykalnego.

6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekt |    Forma oceny