6355787167

38. Rola poety w tropieniu zła wyrządzonego bliźniemu : Rozważ problem interpretując i analizując utwór "Który skrzywdziłeś" Czesława Miłosza / Agnieszka Kaczmarek. // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 3, s. 4-5

39.    "Skrzydlate słowa", czyli jak można ćwiczyć uczniowski "język giętki" / Aneta Wysocka. // Język Polski w Szkole Średniej. - 2000/2001, nr 3, s. 13-16

40.    Tam, gdzie spotyka się miłość i śmierć (montaż poetycko-muzyczny poświęcony Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej / Joanna Ziętek. // Wszystko dla Szkoły. - 2008, nr 10, s. 16-18

41.    "Tango" Sławomira Mrożka : (propozycja metodyczna) / Piotr Burda. // Język Polski w Liceum. - 2001/2002, nr 1, s. 51-58*

42.    Test ortograficzny / Sylwia Jakubiec. // Wszystko dla Szkoły. -2003, nr 10, s. 23-25

43.    Test rozumienia utwom literackiego: Tadeusz Różewicz "Prawa i obowiązki" / Maria Krzymuska. // Wszystko dla Szkoły. - 2002, nr 7-8, s.8

44.    Traktat o miłości, śmierci i sztuce. - Analiza utworu Juliana

Stryjkowskiego "Tommaso del Cavaliere" :    (szkic

interpretacyjno-metodyczny) / Bożena Kulowa. // Język Polski w Liceum. -2001/2002, nr 2, s. 19-38

45.    Trzy spotkania z "Panem Tadeuszem" - filmowe, literackie, szkolne / Ewa Szczepańska. // Język Polski w Szkole Średniej. - 2000/2001, nr 1, s. 33-43

46.    Ideał kobiecej urody w malarstwie i literaturze baroku / Anna Janus-Sitarz. // Język Polski w Szkole Średniej. - 2000/2001, nr 1, s. 24-32

47.    Twórcze naśladowanie wzorów / Sylwia Jakubiec. // Wszystko dla Szkoły. - 2010, nr 9, s. 16-17

48.    Uczniowskie gry z barokowymi konwencjami. : (propozycja metodyczna) / Jadwiga Goraj. // Język Polski w Liceum. - 2001/2002, nr 2, s. 61-63