4531591226

4531591226



Umiejętności:

FA23JJ01

FA23.U03


FA23JJ01

FA23_U03


*    Potrafi wykorzystać nowoczesne technologie i środki techniczne do naucza nia języka obcego

*Potrafi dokonywać analizy działań metodycznych, ocenić przydatność, prognozować ich skutki. Potrafi planować i przeprowadzić różnorodne lekcje języka obcego dla różnych grup wiekowych.

*    Posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy edukacyjno-wychowawczej do refleksji nad współczesną praktyką pedagogiczną

*    Posiada umiejętność analizowania, syntetyzowania, poszukiwania rozwiązań

Kompetencje społeczne

FA23 KOI * Ma świadomość potrzeby ciągłego doskonalenia się i przyswajania nowej fa23 KOI - wiedzy w swojej dziedzinie ~~ FA23_K02 * potraf, współpracować w grupie dla osiągania wspólnych celów wykazując FA23_K02 inicjatywę, elastyczność, dobrą organizację pracy oraz dyscyplinę czasową FA23 K04 * świadomość odpowiedzialności związanej z wykonywaniem zawodu FA23 K04 nauczyciela i wychowawcy ~

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia:

Lp

Efekt

przedmiotu

Sposób weryfikacji

Ocena formująca - przykładowe sposoby jej wystawienia poniżej

Ocena końcowa przykładowe sposoby jej wystawienia poniżej

1

FA23_W01 FA23_W02 FA23 W03 FA23 W05

dyskusja

ocena zaangażowania w dyskusję

egzamin

2

FA23JJ01

FA23JJ03

FA23JJ06

FA23_U09

Obserwacja prowadzonych lekcji w ramach praktyk studenckich w szkołach

Wstępna ocena umiejętności uzyskanych na podstawie wiedzy z wykładu

Zaliczenie przedmiotu, egzamin

3

FA23JK01

FA23JK02

FA23_K04

Opinia eksperta zewnętrznego

Ocena oparta na ocenie eksperta

Kryteria oceny:

w zakresie wiedzy

Efekt

kształcenia

Na ocenę 3,0

Posiada podstawową wiedzę z zakresu dydaktyki ogólnej i uporząd-cowaną wiedzę z zakresu metodyki języka obcego, zna podstawową erminologię współczesnych teorii uczenia się i nauczania, relacji nau-czyciel-uczeń

*Ma podstawową wiedzę o przyswajaniu języka, procesie uczenia się, komunikacji. Ma uporządkowaną wiedzę na temat roli nauczyciela podczas lekcji języka obcego, planowania zajęć, motywacji uczniów. *Zna podstawową terminologię z zakresu glottodydaktyki *Ma podstawową wiedzę o edukacji językowej w krajach europejskich, o niektórych dokumentach Rady Europy regulujących nauczanie języków obcych oraz o przebiegu awansu zawodowego nauczycieli

FA 23_W01 FA23_W02

FA23_W03

FA23.W05



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
T2AJJ09 T2AJJ10 T2AJJ12 InzA_U02 InzA_U03 potrafi wykorzystać wiedzę z innych dziedzin nauki i
PEK_U03 potrafi zainicjować i podtrzymać rozmowę na znany temat, właściwie reagować na wypowiedź
T1P U19 K_U03 Potrafi poprawnie zdefiniować modele obliczeniowe analizy konstrukcji. T1P_U04, T1P
wyszukiwarek internetowych i przygotować zalecenia zmian optymalizacyjnych. U03 - Potrafi
5. Seminarium dyplomowe - Projekt aplikacji biznesowej Kr2_U03 Potrafi identyfikować
PEK _U02 - rozumie obcojęzyczne teksty ze swojej specjalności PEK _U03 - potrafi korzystać ze specja
P_U03. Potrafi opracować autorski program wychowania fizycznego dla osób pracujących w różnych
U03 potrafi reagować na zauważone zagrożenia złego stosowania przepisów prawa
Kierunek: Psychologia Rok akademicki 2014/2015 S2A_U03 potrafi właściwie analizować przyczyny i
odnośnie realizacji zadania. U03 Potrafi stosować skuteczne i efektywne metody wyszukiwania
-7- K_U03 potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym opracowanie problemów z zakresu
PEK _U02 - rozumie obcojęzyczne teksty ze swojej specjalności PEK _U03 - potrafi korzystać ze specja
EK-P_U03 potrafi prowadzić czynności resuscytacyjne zgodnie z algorytmem
15 opinie i dobierać krytycznie dane i metody analiz S2A_U03: potrafi właściwie
PEK_U03 - potrafi: a) odróżnić wielkości skalarne od wektorowych, b) przedstawić wielkości wektorowe
UMIEJĘTNOŚCI U01 Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie identyfikacji,
K_W11 S2A_W 11 Umiejętności 03    Student potrafi wykorzystać
UMIEJĘTNOŚCI KI AIR_ASE_U01 Potrafi wykorzystać standardy sprzętowe, standardowe systemy operacyjne
Umiejętności K_U02 Potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii oraz

więcej podobnych podstron