Lp. |
Nazwa przedmiotu |
Liczba godzin |
Forma zaliczenia | ||
Ogółem |
Wykłady |
Ćwiczenia Konwersatoria Warsztaty Zajęcia terenowe | |||
8 |
Człowiek i środowisko -wzajemne relacje |
25 |
8 |
17 |
Egzamin |
Katedra:
Nazwa przedmiotu:
Opis celów. Po ukończeniu zajęć uczestnik powinien:
Znać podstawowe rośliny użytkowe i ich znaczenie w gospodarce, bakterie i wirusy chorobotwórcze i objawy wywoływanych przez nie chorób; Zdawać sobie sprawę ze znaczenia bakterii i grzybów w przyrodzie i działaniu ekosystemów; znać przykłady zagrożeń równowagi ekologicznej zwłaszcza widoczne w najbliższym otoczeniu domu i szkoły; znać proste sposoby określania jakości stanu środowiska naturalnego.
Opis treści.
Rośliny użytkowe (rośliny przemysłowe, lecznicze, trujące itp.); bakterie i wirusy chorobotwórcze, znaczenie bakterii i grzybów w przyrodzie, w obiegu materii i gospodarce człowieka; zmiany w środowisku dokonane przez człowieka w perspektywie historycznej i w ostatnich latach; przykłady zagrożeń równowagi ekologicznej w skali lokalnej i globalnej; antropogeniczne zanieczyszczenie środowiska (powietrza, wody i gleby) a zdrowie człowieka; zagrożenie bogactwa gatunkowego i zasobów genowych na skutek presji antropogenicznej; motywy i sposoby działań dla poprawy jakości środowiska przyrodniczego, ochrona przyrody, działania o charakterze lokalnym służące poprawie stanu środowiska.
Opis metod i form realizacji.
Wykład ilustrowany, heureza, pokaz, dyskusja, praca w grupie