5033109373

5033109373



Ankieta dla ucznia

Zaznacz jak często podczas zajęć koła „Coś z niczego” pojawiają się niżej opisane odczucia i zachowania, (podkreśl odpowiednią odpowiedź)

1.    Uczestniczenie w zajęciach koła „Coś z niczego” sprawia mi przyjemność:

zawsze    często    czasami    rzadko    nigdy

2.    Rozumiem i chętnie wykonuję ćwiczenia i prace zadane przez nauczyciela podczas zajęć koła:

zawsze    często    czasami    rzadko    nigdy

3.    Jestem zadowolona/y z poziomu swoich prac oraz odnoszonych sukcesów:

zawsze    często    czasami    rzadko    nigdy

4.    Poznane na zajęciach techniki dekoracyjne były dla mnie interesującym doświadczeniem:

zawsze    często    czasami    rzadko    nigdy

5.    Podczas zajęć uczę się nowych umiejętności i wiadomości, a więc rozwijam się:

zawsze    często    czasami    rzadko    nigdy

6.    Chętnie pokazuję swoje prace wykonane na zajęciach rodzicom, rodzinie i znajomym:

zawsze    często    czasami    rzadko    nigdy

7.    Ćwiczę swoje umiejętności i wykonuję prace dekoracyjne w domu poza zajęciami szkolnymi:

zawsze    często    czasami    rzadko    nigdy

Moje uwagi na temat zajęć:


Dziękuję!



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Załącznik nr 10ANKIETA EWALUACYJNA DLA UCZNIA Ankieta jest anonimowa. Zaznacz jak oceniasz dzisiejsz
ANKIETA DLA UCZNIA Drogi Uczniu! Celem ankiety jest poznanie Twojej opinii o zajęciach, które odbyły
Jak często podczas pracy z komputerem masz kłopot z oczami? ■    v/ ogóle rzadko
SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCPrzemoc rówieśnicze ■ podczas zajęć
zabawy dla maluchów0040 I m m tVII. Jak pajacyk szukał domu?KOŁA, PROSTOKĄTY, TRÓJKĄTY Dzieci przykl
zabawy dla maluchów0040 I m m tVII. Jak pajacyk szukał domu?KOŁA, PROSTOKĄTY, TRÓJKĄTY Dzieci przykl
21181 skanuj0410006 Lista pytań dla analizy sektora « Jak duży jest rynek, na którym działamy, ile s
4 Egzamin wstępny z fizyki i astronomii Poziom rozszerzam yZadanie 2. Akwarium (14 pkt) Podczas zaję
img115 Podczas zajęć laboratoryjnych pomiary odkształceń wykonuje się za pomocą systemu pomiarowego
IMG 1111201925 Dodatkowy przy częstotliwości sygnału zakłócającego ok. 500 kHz. pojawiły się tętni
Skan20110103009 zaburzeniu ulega jego statyka. Z jednej strony doprowadza to często do wad postawy
Jeżeli podczas korzystania z wyszukiwarki danych uczniów pojawi się komunikat mówiący o nieprawidłow

więcej podobnych podstron