5167288082

Zamawiający wybierze ofertę wykonawcy, która uzyska najwyższą sumę punktów z kryterium nr 1 i nr 2 (max. 100 punktów)

CZĘŚĆ 11; ELEMENTY PSYCHOLOGII KLINICZNEJ MAŁEGO DZIECKA I Tematyka

1.    Koncepcja rozwoju psychicznego człowieka

2.    Norma a patologia; przedmiot i zadania psychologii klinicznej małego dziecka

3.    Rozwój małego dziecka

-    koncepcja więzi emocjonalnych wg Bowlby

-    koncepcja reprezentacji relacji matka-dziecko i reprezentacja siebie Liczba godzin - 15, wykładowca - 1 osoba

Wymagania:

1.    Kwalifikacje

•    Magister psychologii.

2.    Doświadczenie, dorobek zawodowy

•    W prowadzeniu szkoleń na specjalistycznych kursach kwalifikacyjnych, w tym z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji uczniów autystycznych - min. 5 szkoleń

•    W pracy z małymi dziećmi niepełnosprawnymi i zagrożonymi niepełnosprawnością -min 3 lata.

KRYTERIA WYBORU:

1.    Cena 50%,

2.    Doświadczenie w prowadzeniu    szkoleń 50%.

Sposób oceny ofert wg w/w kryteriów

W kryterium nr 1. oferta będzie oceniana wg poniższego wzoru:

Najniższa oferowana cena brutto

-------------------------------------------x 50 pkt = liczba pkt badanej oferty

Cena brutto badanej oferty

Maksymalna liczba punktów do uzyskania w kryterium nr 1. wynosi 50.

W kryterium nr 2. oferta będzie oceniana wg następującej zasady:

Za każde przeprowadzone szkolenie na specjalistycznych kursach kwalifikacyjnych, w tym z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji uczniów autystycznych Wykonawca dostanie 5 punktów, za przeprowadzone 10 i więcej szkoleń - 50 punktów Maksymalna liczba punktów do uzyskania w kryterium nr 2. wynosi 50.

Zamawiający wybierze ofertę wykonawcy, która uzyska najwyższą sumę punktów z kryterium nr 1 i nr 2 (max. 100 punktów)

CZĘŚĆ III: ELEMENTY PSYCHOLOGII KLINICZNEJ MAŁEGO DZIECKA H Tematyka

1.    Wczesne zaburzenia rozwojowe

2.    Problemy rozpoznawania zaburzeń i diagnoza rozwojowa Liczba godzin - 15, wykładowca - 1 osoba

Wymagania:

1.    Kwalifikacje

•    Magister psychologii

2.    Doświadczenie, dorobek zawodowy

•    W realizacji szkoleń na specjalistycznych kursach kwalifikacyjnych, w tym z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji uczniów autystycznych - min. 5 szkoleń

•    W pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi - min 3 lata