5194416548

Wyciąg z Raportów Zespołu Ekspertów Państwowej Komisji Akredytacyjnej z oceny jakości kształcenia

w Wyższej Szkołę Ekonomii i Informatyki w Krakowie

(skrócona wersja opinii i ocen)

1.    Uczelnia bardzo dobrze określiła swoje miejsce wśród uczelni wyższych regionu i miasta, zarysowała swoją misję w sposób wyrazisty, strategia uczelni nastawiona na dobre kształcenie na poziomie studiów I stopnia w ramach stabilnych kierunków i specjalności zasługuje na szczególnie pozytywną ocenę.

2.    W uczelni z sukcesem wdrożono Uczelniany System Zarządzania Jakością Kształcenia. W odróżnieniu od praktykowanych w innych uczelniach incydentalnych badań jakości kształcenia Jest to spójny, trójstopniowy system monitorującyjakość kształcenia.

3.    Zespól Oceniający stwierdza ponadprzeciętną dbałość władz uczelni o jakość procesu dydaktycznego. Przejawia się to m.in. w:

-    zgodności treści programowych w ujęciu czasowym i ilościowym z obowiązującymi standardami nauczania z uwzględnieniem specyfiki poszczególnych specjalizacji zawodowych,

-    program studiów stacjonarnych i niestacjonarnych, stosowane metody kształcenia i narzędzia (programy komputerowe) pozwalają na realizację celów dydaktycznych określonych w sylwetce absolwenta, zarówno w zakresie wiedzy, jak i umiejętności,

-    obowiązkowe przedmioty specjalnościowe w wyraźny sposób kształtują profil programowy prowadzonych specjalności, a przedmioty do wyboru pozwalają dodatkowo wzbogacić zakres wiedzy studentów - co stanowi bardzo cenny element kształcenia,

-    wszechstronne przygotowanie praktyczne studentów i absolwentów jest jedną z mocniejszych stron uczelni,

-    studenci korzystają z najnowszych narzędzi informatycznych i zdobywają aktualną wiedzę,

-    na uwagę zasługuje bardzo obszerna oferta zajęć z języków obcych, która jest prawie trzykrotnie wyższa, niż w standardach,

-    silną stroną procesu dydaktycznego jest ponad 50-cio procentowy udział zajęć prowadzonych za pomocą metod aktywizujących studentów, jak np. konwersatoria, laboratoria, ćwiczenia; stosowanie innowacyjnych metod dydaktycznych, wśród których na szczególne uznanie zasługują warsztaty prowadzone w ramach firmy symulacyjnej,

-    hospitacje zajęć potwierdziły odpowiednie umiejętności prowadzących, zarówno w zakresie komunikatywnego przekazywania treści teoretyczno-metodycznych omawianych problemów, jak i ich ilustracji za pomocą przykładów z praktyki gospodarczej,

-    niema! wszystkie analizowane prace dyplomowe były przygotowane starannie, na dobrym poziomie merytorycznym,

-    uczelnia realizuje bardzo interesujące i przydatne dla procesu dydaktycznego oraz jakości kształcenia formy współpracy międzynarodowej, polegające na wymianie kadry i studentów, organizacji konferencji naukowych oraz na możliwości uzyskania przez studentów brytyjskiego certyfikatu edukacyjnego Edexcel International.

fglądu w kancelarii uczelni

Uwaga: pełne (26 str. i 36 str.) teksty raportów