5213062346

właściwości kredy (kruszenie), właściwości farby (łączenie kolorów) ,

właściwości gumki (rozciąganie, "pstrykanie"),

właściwości papieru (suchego, mokrego),

budowa kasztana, żołędzia, zabawa suchymi liśómi (kruszenie, badanie, ile suchych liści zmieści się w koszu, ugniatanie), badanie powierzchni kory różnych drzew.

1.2. Cieczy:

55

10,2

różne sposoby zbierania wody ze stołu (wsiąkanie w ściereczkę, gąbkę) ,

tworzenie nowego koryta "rzeczki" (zmiany kierunku), robienie baniek mydlanych na gąbce ,

pływanie i tonięcie ciał, powstawanie baniek powietrza w wodzie (za pomocą strzykawki, rurki, słomki),

rozchodzenie się fal pod wpływem rzucania kamyków, gałęzi i innych przedmiotów),

zabawy własnym odbiciem w kałuży podczas tworzenia fal.

Tabela nr 17

Liczba zabaw badawczych, w których dzieci wykrywają właściwości ciał

Wiek dzieci	Liczba zabaw ogółem	Liczba zabaw - poznawanie właściwości ciał	%
3	62	33	53,2
4	91	32	35,2
5	187	47	25,1
6	200	41	20,5
Ogółem	540	153	28,3

cr>ui ^u)

129