5433362732

-    komputery z dostępem do Internetu, płyta CD z prezentacjami w programie Power Point, podręcznik, mapa Rosji, plan Soczi

Metody pracy:

-    aktywna,

-    wizualna,

-    ustno-słuchowa.

Słowa kluczowe:

HirrepHeT, BHpTyajibHaa OKcrcypcmi, BedcTpaHHua, fleMOHCTpauHa b nporpaMMe Power Point, KypopT, KapTa Pocchh, cxeMa Cohh, npnropofl, AOCTonpHMeuaTejibHOCTb, rocTHHHira.

Bibliografia

1.    Koba G., Technologia informacyjna dla szkól ponadgimnazjalnych, Mi gra Sp. z o.o. 2002.

2.    Korzon M., Zielińska J. i in., Kształcenie nauczycieli języków obcych. Scenariusze zajęć, Radom 1999.

3.    Linki do stron rosyjskich dostępne na stronach internetowych www.turizm.ru/russia_sochi/index.htm i www.sochi-kurort.ru

4.    Nowakowski Z., Sikorski W., Informatyka bez tajemnic, Warszawa 1994.

5.    Sacha K., Mikrokomputer w szkole i w domu, Warszawa 1998.

Temat: Cohh - jicthhh CTOJinua Pocchh.

Przebieg lekcji

Etapy lekcji	Czas (min)	Tok lekcji	Przewidywane odpowiedzi uczniów / komentarze
Etap organizacyjny	2	3flpaBCTByHTe! fleHcypHbiH, kto ceroflHfl OTcyTCTByeT Ha ypoKe?	3apaBCTByHTe! Uczniowie podają nazwiska nieobecnych osób.
Sprawdzenie pracy domowej	4	/taBaih-e npoHHTaeM flOMaumee ynpa>KHeHHe.	Jeden z uczniów czyta pracę domową.
Wstęp	2	CeroflHH Haui ypoK 6yfler npoxoflHTb b KaÓHHeTe hh4)opm3thkh. Mbi 6yaeM nojib30BaTbca, rjiaBHbiM o6pa30M, nporpaMMOH Power Point h HHTepHeTOM. KaacflbiH H3 Hac 3HaeT, hto PlHTepHeT CTaji y>Ke nacTbio Hamefi 5kh3hh h 6e3 Hero HeB03M0>KH0 o6oHTHCb. Bjiaroflapa eMy Mbi MO»eM 6ojibiue y3HaTb o MHpe, noHHTaTb HHOCTpaHHyK) jiHTepaTypy, coBepmHTb	Uczniowie słuchają nauczyciela.

2