5662539677

10) MYCIE WŁOSOW

ŚRODKI: KOSMETYCZKA, SZAMPON DO WŁOSÓW, UMYWALKA/PRYSZNIC, RĘCZNIK ORAZ PLANSZA I PIKTOGRAMY

TREŚCI	PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI	PONADPODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI
Uczeń ma udać się do	- nauczyciel z pomocą	- uczeń bez pomocy udaje
łazienki	słowną i manualną prowadzi ucznia do łazienki	się do łazienki
Uczeń wybiera potrzebne	- z podpowiedzią wyciąga	- uczeń samodzielnie
przybory i środki	przedmioty ze swojej	wybiera potrzebne przybory
czystości	kosmetyczki
Uczeń nazywa	- z podpowiedzią nazywa	- uczeń nazywa i zna
kosmetyki, przybory	przybory i kosmetyki	przeznaczenie każdego
toaletowe itp.		przyboru, kosmetyków
Uczeń myje włosy	- z podpowiedzią	- uczeń myje włosy
	manualną i słowną	samodzielnie
Uczeń zna kolejność	- nauczyciel podpowiada	- uczeń samodzielnie i w
wykonywania czynności	jakie czynności ma	prawidłowej kolejności
higienicznych	wykonać uczeń, jeśli to	wykonuje czynności
	konieczne demonstruje:	higieniczne: uczeń
	Odkręć wodę	- Odkręca wodę
	- Sprawdź czy woda nie	- Sprawdza czy woda nie
	jest za ciepła	jest za ciepła
	- Zmocz włosy	- moczy włosy
	- Zakręć wodę	- Zakręca wodę
	Wyciśnij wodę z	Wyciska wodę z włosów
	włosów	- bierze szampon
	Weź szampon	- Odkręca szampon
	- Odkręć szampon	- Nalewa szampon na rękę
	- Nalej szampon na rękę	- Odstawia butelkę dmgą
	- Odstaw butelkę drugą	ręką
	ręką	- Nakłada szampon na
	- Nałóż szampon na	włosy
	włosy	- Pociera włosy aż utworzy
	- Pocieraj włosy aż	się piana
	utworzy się piana	- Odkręca w odę
	- Odkręć wodę	- Opłukuje włosy
	- Opłucz włosy	- Zakręca w odę
	- Zakręć wodę	- Wyciera włosy
	- Wytrzyj włosy	ręcznikiem
	ręcznikiem	— Używa grzebienia.
	- Użyj grzebienia i	czesze włosy (instmkcja
	uczesz włosy (instrukcja poniżej)	poniżej)

20