5672968788

2.3. Wokół komputera, sieci i programów komputerowych Szczegółowe cele wychowawcze:

•    Przestrzeganie zasad bezpiecznej pracy przy komputerze.

•    Odpowiedzialność za ogólny porządek na stanowisku komputerowym.

•    Stosowanie zasad zdrowej pracy przy komputerze, w tym planowanie przerw w pracy i rekreacji na świeżym powietrzu.

•    Szanowanie pracy innych. Przestrzeganie zasad ochrony zasobów komputera.

Cele kształcenia

Rozróżnianie przeznaczenia poszczególnych środków Tl.

Zauważanie podobieństw w działaniu programów (zwłaszcza ich nowych wersji).

Dobieranie odpowiednich środków i narzędzi Tl do rozwiązania danego problemu.

Świadome i sprawne posługiwanie się

Wskazywanie kierunków rozwoju urządzeń Tl i określanie szans dla społeczeństwa wynikających z rozwoju urządzeń Tl.

Grażyna Koba, Progn

ci nauczania

Podstawa programowa

Klasyfikacja środków technologii informacyjnej ze względu na przeznaczenie.

Podstawowe elementy komputera (ogólna charakterystyka, wartości podstawowych parametrów, ich wzajemne współdziałanie), w tym układy umieszczone na płycie głównej, monitor, mysz, klawiatura, dysk twardy.

Dodatkowe urządzenia pamięci masowej, m.in.: napędy optyczne, pamięci flash, pamięci taśmowe (streamery).

Podział oprogramowania ze względu na zastosowanie: systemy operacyjne, programy użytkowe, narzędziowe i języki programowania. Przykładowe typy plików.

Przykłady urządzeń peryferyjnych (funkcja, przeznaczenie, działanie, główne parametry).

Instalowanie programów i sterowników urządzeń. Pojęcia: środki Tl, narzędzia Tl, system operacyjny, partycja dyskowa, formatowanie dysku, napęd optyczny, piksel, rozdzielczość.

MiGra