5833210823

5833210823



II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY

Na ocenę 2

Na ocenę 3

Na ocenę 4

Na ocenę 5

EK 1, EK 4

Student oponował wiedze z zakresu materiałów podstawowych i dodatkowych i ich doboru

Student nie potrafi

zidentyfikować

materiałów

podstawowych i

dobrać do nich

materiałów

dodatkowych

Student identyfikuje w miarę poprawnie materiały podstawowe lecz niewłaściwie dobiera materiały dodatkowe

Student poprawnie wypowiada się o materiałach podstawowych dla ich łączenia odpowiednich materiałów dodatkowych.

Oprócz dużej wiedzy na temat materiałów podstawowych i doboru dla nich materiałów dodatkowych, student potrafi analizować i optymalizować.

EK 2, EK 3

Student posiada wiedzę w zakresie technologii spajania stali, żeliw i metali nieżelaznych

Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu technologii spajania stali, żeliw i metali nieżelaznych

Student częściowo opanował wiedzę z zakresu technologii procesu spajania i stali i metali nieżelaznych, analizę procesu dokonuje z pomocą prowadzącego

Student poprawnie wykorzystuje wiedzę oraz samodzielnie rozwiązuje problemy związane z technologią spajania metali, żeliw i metali nieżelaznych

Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu materiału objętego programem nauczania, samodzielnie zdobywa i poszerza wiedzę przy użyciu różnych źródeł

EK 4

Student potrafi

ocenić

niezgodności

spawalnicze w

złączach

spawanych

Student nie potrafi określić niezgodności spawalniczych

Student częściowo potrafi ocenić niezgodności spawalnicze w złączach

Student poprawnie ocenia niezgodności spawalnicze w złączach

Student posiada umiejętność oceny niezgodności spawalniczych

EK6

Student potrafi efektywnie prezentować i dyskutować wyniki własnych działań

Student nie

opracował

sprawozdania/

Student nie potrafi

zaprezentować

wyników swoich

badań

Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, ale nie potrafi dokonać interpretacji oraz analizy wyników własnych badań

Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, potrafi prezentować wyniki swojej pracy oraz dokonuje ich analizy

Student wykonał sprawozdanie z wykonanego ćwiczenia, potrafi w sposób zrozumiały prezentować, oraz dyskutować osiągnięte wyniki

6



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK1 Student nie
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK1,
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę
Formy oceny - szczegóły Na ocenę 2 (ndst) •    nie posiada elementarnej wiedzy o
Formy oceny - szczegóły Na ocenę 2 (ndsi) Do 50% wymagań EKW1-3 + EKU1-2 + EKK1-2 Na ocenę 3 (dst)
21. Formy oceny - szczegóły Efekt Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Efekt 01 poniżej
Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK 1 Student opanował wiedzę z zakresu planów
Formy oceny - szczegóły_ W zakresie wiedzy: Student nie potrafi zdefiniować: pojęcia i zakresu
CW10) _Formy oceny - szczegóły_ Nie zna podstawowych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i
(W1.W2,W3,W4,W5,W) (W 1, W2,W3.W4,W5. W) FI.PI FI. PI Formy oceny - szczegóły i różnych rodzajów
:
Formy oceny Efekt kształcenia na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na
3. Procedura Oceny wpływu na BRD 3.1.    Ocenę wpływu na BRD wykonuje się w stadium „
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Aby otrzymać ocenę dopuszczającą, uczeń powinien umieć: 1.
To musisz wiedzieć, na poszczególne oceny! Uczeń na ocenę Dopuszczającą (2) Czym różni się

więcej podobnych podstron