5851989130
Formy oceny - szczegóły_
W zakresie wiedzy: Student nie potrafi zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student nie potrafi poprawnie zdefiniować mechanizmu kartelu międzynarodowego, bilansu płatniczego, kursu walut i rynku walutowego, międzynarodowego systemu walutowego. W zakresie kompetencji społecznych: Student nie potrafi poprawnie wyjaśnić: liberalizacji handlu międzynarodowego, międzynarodowych stosunków finansowych, mechanizmów dostosowawczych, międzynarodowego systemu walut, globalizacji międzynarodowych stosunków
gospodarczych._
W zakresie wiedzy: Student potrafi ogólnie zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student potrafi poprawnie zdefiniować mechanizmu kartelu międzynarodowego, bilansu płatniczego, kursu walut i rynku walutowego, międzynarodowego systemu walutowego. W zakresie kompetencji społecznych: Student potrafi na jednym z wybranych przykładów poprawnie wyjaśnić: liberalizacji handlu międzynarodowego, międzynarodowych stosunków finansowych, mechanizmów dostosowawczych, międzynarodowego systemu walut,
globalizacji międzynarodowych stosunków gospodarczych._
W zakresie wiedzy: Student potrafi ogólnie z wybranym jednym przykładem szczegółowo zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student nie potrafi poprawnie zdefiniować i omówić szczegółowo na jednym wybranym przykładzie mechanizmu kartelu, kursu walut i rynku walutowego, międzynarodowego systemu walutowego. W zakresie kompetencji społecznych: Student potrafi na jednym ze wskazanych przykładów poprawnie wyjaśnić: liberalizacji handlu międzynarodowego, międzynarodowych stosunków finansowych, mechanizmów dostosowawczych, międzynarodowego systemu walut,
globalizacji międzynarodowych stosunków gospodarczych._
W zakresie wiedzy: Student potrafi ogólnie ze wskazanymi dwoma wybranymi przykładami szczegółowo zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student nie potrafi poprawnie zdefiniować i omówić szczegółowo na dwu wybranych przykładach mechanizmu kartelu międzynarodowego, kursu walut i rynku walutowego, międzynarodowego systemu walutowego. W zakresie kompetencji społecznych: Student potrafi na dwóch wskazanych przykładach poprawnie wyjaśnić: liberalizacji handlu międzynarodowego, międzynarodowych stosunków finansowych, mechanizmów dostosowawczych, międzynarodowego
systemu walut, globalizacji międzynarodowych stosunków gospodarczych_
W zakresie wiedzy: Student potrafi ogólnie z wybranym trzema przykładami szczegółowo zdefiniować: pojęcia i zakresu międzynarodowych stosunków gospodarczych, wolnego handlu i protekcjonizmu, klasycznej, neoklasycznej i alternatywnych teorii i rozwoju gospodarki światowej, klasycznej, pojęcia i mechanizmów cła, narzędzi pozataryfowych. W zakresie umiejętności: Student nie potrafi poprawnie zdefiniować i omówić szczegółowo na trzech wybranych
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Formy oceny - szczegóły Na ocenę 2 (ndst) • nie posiada elementarnej wiedzy o
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK1 Student nie
EK01 Student nie potrafi wyjaśnić podstawowych pojęć z zakresu Informatyki Student
2 Student nie potrafi wykorzystać wiedzy ogólnej do analizy dokumentów źródłowych 3 Student potrafi
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK 1, EK 4 Student
CW10) _Formy oceny - szczegóły_ Nie zna podstawowych teorii dotyczących wychowania, uczenia się i
EK06 Student nie potrafi wymienić podstawowych elementów komputera Student
Eli Student nie potrafi zaprojektować prostego algorytmu w postaci
Student nie potrafi wyczerpująco wyjaśnić: liberalizacji handlu międzynarodowego, międzynarodowych
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę
21. Formy oceny - szczegóły Efekt Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Efekt 01 poniżej
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekt kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK1,
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę
Instytut Politechniczny Zakład Elektrotechniki i Elektroniki EP5 Student nie potrafi porównać
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 4 na ocenę
płaskich bryły) EP2 Student nie potrafi wykonać podstawowych
Formy oceny - szczegóły Na ocenę 2 (ndsi) Do 50% wymagań EKW1-3 + EKU1-2 + EKK1-2 Na ocenę 3 (dst)
więcej podobnych podstron