4509146

	płaskich			bryły)
EP2	Student nie potrafi wykonać podstawowych obliczeń wytrzymałościowych dla pręta rozciąganego lub ściskanego	Student potrafi zdefiniować waninki równowagi i warunki geometryczne dla pręta rozciąganego lub ściskanego, określić naprężenia normalne, wydłużę nie/skrócenie i sztywność pręta na rozciąganie/ściskanie. Ma trudności ze zdefiniowaniem równania różniczkowego przemieszczeń osiowych.	Student definiuje warunki równowagi i warunki geomettyczne dla pręta rozciąganego lub ściskanego. określa naprężenia normalne, wydluże-nie/skrócenie i sztywność pręta na rozciąga-nic/ściskanic. Definiuje i rozwiązuje równanie różniczkowe przemieszczeń osiowych. Stosuje zasadę superpozycji	Student definiuje warunki równowagi i warunki geometryczne dla pręta rozciąganego lub ściskanego, określa naprężenia normalne, wydluże-nie/skrócenie i sztywność pręta na rozciąga-nic/ściskanic. Definiuje i rozwiązuje rów nanie różniczkowe przemieszczeń osiowych. Stosuje zasadę superpozycji. Ma świadomość ograniczeń stosowalności modeli prętowych dla jednoosiowego rozciągania i ściskania. Posługuje się zasadą de Saint-Venanta.
EP3	Student nie potrafi wykonać podstawowych obliczeń wytrzymałościowych dla pięta ścinanego	Student potrafi sformułować warunki równowagi. Zna i potrafi zastosować wzór Żurawskiego. Potrafi wskazać środek ścinania i jego współrzędne. Zna prawo Hooke’a dla ścinania. Potrafi wykonać podstawowe obliczenia wytrzymałościowe dla prostych elementów konstrukcyjnych.	Student potrafi sformułować problem czystego i technologicznego ścinania, wyznaczyć warunki równowagi i zastosować wzór Żurawskiego. Potrafi w skazać środek ścinania i jego współrzędne. Zna prawo Hooke’a dla ścinania. Potrafi wykonać obliczenia wytrzymałościowe połączeń spawanych, nitowanych, sworzniowych i wpustowych.	Student potrafi sformułować problem czystego i technologicznego ścinania, wyznaczyć warunki równowagi i zastosować wzór Żurawskiego. Potrafi wskazać środek ścinania i jego współrzędne. Zna prawo Hooke’a dla ścinania. Potrafi wykonać obliczenia wytrzymałościowe złożonych elementów konstrukcyjnych.
EP4	Student nie potrafi wykonać podstawowych obliczeń wytrzymałościowych dla pięta skręcanego	Student zna warunki równowagi dla pręta skręcanego i oblicza kąt skręcenia oraz warunek geometryczny - oblicza kąt odkształcenia postaciowego. Potrafi opisać bez szczegółowych objaśnień rozkład naprężeń stycznych w przekroju kołowym. Sporządza wykresy momentów skręcających dla prostych stanów obciążenia i oblicza wskaźniki wytrzymałości nieskomplikowanych przekrojów na skręcanie. Zna wzór na moment obrotowy -	Student zna warunki równowagi dla pręta skręcanego i oblicza kąt skręcenia oraz warunek geometryczny - oblicza kąt odkształcenia postaciowego. Opisuje rozkład naprężeń stycznych w przekroju kołowym. Sporządza wykresy momentów skręcających dla bardziej złożonych stanów obciążenia i oblicza wskaźniki wytrzymałości złożonych przekrojów na skręcanie. Zna i umie zastosować wzór na moment obrotowy - skręcający na w ale.	Student zna warunki równowagi dla pręta skręcanego i oblicza kąt skręcenia oraz warunek geometryczny - oblicza kąt odkształcenia postaciowego. Potrafi wykazać równość naprężeń stycznych w płaszczyznach wzajemnie prostopadłych i uzasadnić rozkład naprężeń stycznych w przekroju kołowym. Sporządza wykresy momentów' skręcających dla złożonych stanów obciążenia i oblicza wskaźniki wytrzymałości złożonych przekrojów na skręcanie. Potrafi napisać i rozwiązać równanie różniczkowe kąta skręcania. Zna i umie zastosować wzór na mo-

Strona 6 z 9