8676616135

8676616135



Efekt 4

Student potrafi

Student nie

Student wykonał

Student wykonał

Student wykonał

efektywnie

opracował

sprawozdanie

sprawozdanie

sprawozdanie

prezentować

sprawozdania.

z wykonanego

z wykonanego

z wykonanego

i dyskutować wyniki

Student nie potrafi

ćwiczenia, ale nie

ćwiczenia, potrafi

ćwiczenia, potrafi

własnych działań

zaprezentować

potrafi dokonać

prezentować wyniki

w sposób zrozumiały

wyników swoich prac

interpretacji

swojej pracy oraz

prezentować, oraz

wyników.

dokonuje ich analizy

dyskutować osiągnięte wyniki

Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia w stopniu odpowiadającym ocenie wyższej.

III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

1.    Wszelkie informacje dla studentów specjalności Systemy sterowania wraz z:

-    programem studiów,

-    prezentacjami do zajęć,

-    instrukcjami do ćwiczeń laboratoryjnych,

-    harmonogramem odbywania zajęć

dostępne są na tablicy informacyjnej oraz na stronie internetowej Instytutu Technologii Mechanicznych: www.itm.pcz.pl

2.    Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć danego z przedmiotu.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Efekt 3 Student potrafi prowadzić korespondencję prywatną i służbową Student nie
Efekt 4 Student nie posiada umiejętności praktycznej oceny możliwości
skanuj0028 (55) świadoma kompetencja: „wiesz, że coś potrafisz, ale nie wykonujesz tego automatyczni
4.1.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie 1) rozróżnić i omawiać rodzaje umów
Każde dziecko to potrafi Część 4 (4) Nie ulegajmy pokusie, by szybko, kilkoma ruchami rąk wykoń
Poznaj C++ w$ godziny0115 102 Godzina 7 Linia 33 w listingu 7.4. rozpoczyna główny blok programu. Aż
Poznaj C++ w$ godziny0174 Referencje 163 Linie 24-26 zamieniają wartości. Efekt zamiany wypisywany j
4.1.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie u powiązać rozwój przemysłu
Załącznik 5 1.4.2.4. Sprawdzian postępów: Czy potrafisz: Tak Nie 1) odróżnić rzut
• poznaje własne emocje i potrafi na nie reagować Nabywanie umiejętności -
str 080 081 tylko z miejsca, gdy nie można wykonać rzutu przez bark (zza grubego drzewa, węgła budyn
4.1.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz:    Tak Nie 1)    określić
4.2.4. Sprawdzian postępów Czy potrafisz: Tak Nie u wymienić okresy rozwoju mowy

więcej podobnych podstron