6307877446

i) Ze struktury uczelni została wyodrębniona jednostka ogólnouczelniana - Centrum Kształcenia Podyplomowego, z zorganizowanym systemem zapewnienia jakości.

Wzorem ubiegłego roku:

-    odbywały się, organizowane na wydziałach lub w jednostkach, spotkania Głównego Specjalisty ds. Jakości Kształcenia z przedstawicielami wydziałowych komisji ds. jakości kształcenia lub komisji ds. jakości kształcenia w jednostkach. Główny Specjalista ds. Jakości Kształcenia uczestniczył w posiedzeniach Rad Wydziałów, o ile tematyka dotyczyła kwestii związanych z jakością kształcenia lub jakością kwalifikacji.

-    funkcjonował system powiadamiania pracowników Akademii o możliwości uczestniczenia w konferencjach, seminariach, warsztatach dotyczących głównie modeli potwierdzania efektów uczenia się, ale również systemu kwalifikacji, uznawania kwalifikacji, uczenia się przez całe życie oraz jakości kształcenia.

2) Zasoby ludzkie

a) Nauczyciele akademiccy - dane statystyczne

Tabela A. Nauczyciele akademiccy (łącznie z cudzoziemcami)

Stanowisko				Pełnozatrudnieni			Niepełnozatrudnieni*
				ogółem	w tym kobiety	z liczby ogółem zatrudnieni w podstawowym miejscu pracy	ogółem	w tym kobiety
0				i	2	3	4	5
Ogółem (wiersze 02+03+07+09+11+13+15+16+17+18+19)			1	365	169	344	8.9	5.3
Profesor	zwyczajny		2	23	4	16	0.5	0.5
	nadzwyczajny (wiersze 04+05+06)		3	47	16	42	0.5
	z tego	z tyt. prof.	4	2		2
		ze stop. dra hab.	5	45	16	40	0.5
		ze stop. dra	6
	wizytujący		7
	w tym ze stop. dra		8
Docent			9	14	3	14
w tym ze stopniem dra hab.			10
Adiunkt			11	92	52	85	0.5	0.5
w tym ze stopniem dra hab.			12	3	1	3
Asystent			13	30	22	30	1.0	1.0
w tym ze stopniem doktora			14	4	3	4

16