6700449807

6700449807



13.2. Opis warunków prowadzenia studiów i sposoby realizacji kształcenia

Zasoby kadrowe (minimum) zostały przedstawione w punkcie 7 niniejszego dokumentu.

Proces dydaktyczny realizowany jest w typowych dla kształcenia akademickiego formach: wykładach, ćwiczeniach, warsztatach, konwersatoriach i seminariach. O ile na wykładach stosowana jest z reguły metoda podająca (aczkolwiek stosowane są również elementy dyskusji), która zakłada recepcję przez studentów wiadomości przekazywanych przez wykładowcę, to na pozostałych formach zajęć stosowane są metody ukierunkowane na aktywizację studentów (przygotowywanie projektów, zajęcia warsztatowe, praca w grupach itp.). Wszyscy studenci odbywają praktyki (wymiar, zasady i formy odbywania praktyk opisane są w dalszej części dokumentu, w punkcie 13.4). Należy podkreślić, iż w procesie dydaktycznym wykorzystywane są nowoczesne środki, usprawniające przekaz treści: rzutniki multimedialne, tablica multimedialna oraz aktywizujące studentów m.in. kamery, aparaty fotograficzne. Liczebność grup studenckich jest zgodna z 86 Uchwałą Senatu UŁ i wynosi: w przypadku ćwiczeń - od 20 do 30 osób, konwersatoriów - od 15 do 25 osób, ćwiczeń metodycznych -od 10 do 20 osób, seminariów magisterskich - od 8 do 12 osób, seminariów licencjackich - od 10 do 20 osób. Wykłady z przedmiotów podstawowych i kierunkowych na studiach niestacjonarnych najczęściej organizowane są w dwóch blokach.

Studia niestacjonarne organizowane są formie weekendowych zjazdów, odbywających się z reguły co 2 tygodnie (możliwa inna częstotliwość). W piątki zajęcia rozpoczynają się po godz. 15.00, w soboty i niedziele po godz. 8.00. Liczba sesji zjazdowych - zależnie od specjalności - waha się od 7 do 10 w semestrze.

W skład Wydziału Nauk o Wychowaniu wchodzą następujące obiekty:

•    Kompleks obiektów przy ul. Pomorskiej 46/48

•    Obiekt przy ul. Smugowej 10/12

•    Obiekt przy ul. Narutowicza 61/63

Kompleks obiektów przy ul. Pomorskiej 46/48 składa się z dwóch budynków połączonych łącznikiem: W budynku głównym (budynek A) znajduje się Dziekanat, sale wykładowe, oraz pomieszczenia biurowe, a także bufet dla studentów i pracowników. Budynek składa się z 5 kondygnacji: piwnica z m.in. pracownią techniczną, zapleczem i punktem ksero; parter z m.in. 2 salami konferencyjnymi; I piętro z m.in. 6 salami wykładowymi; II piętro z m.in. 11 salami wykładowymi oraz III piętro z m.in. pracownią muzyczną, pracowniami komputerowymi, salą teatralna z lustrami, pracownią plastyczną oraz 1 salą dydaktyczną.

Budynek w podwórzu (budynek B) składa się z 3 kondygnacji: parter, na którym ulokowana jest biblioteka wydziału wraz z czytelnią oraz aula, na I i II piętrze znajdują się pokoje pracowników oraz sekretariaty i gabinety Kierowników Jednostek: Katedra Pedagogiki Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej, Katedra Badań Edukacyjnych, Katedra Historii Wychowania i Pedeutologii, Zakład Dydaktyki i Kształcenia Nauczycieli, Katedra Pedagogiki Społecznej, Katedra Edukacji Artystycznej, Katedra Teorii Wychowania, a także Zakład Andragogiki i Gerontologii Społecznej.

W obiekcie Wydziału Nauk o Wychowaniu przy ul. Smugowej 10/12, poza Instytutem Psychologii, siedzibę ma Pracownia Pedagogiki Specjalnej. Pracownia wykorzystuje 10 sal wykładowych oraz aulę.

W obiekcie przy ul. Narutowicza 61/63 siedzibę ma Pracownia Wychowania Fizycznego i Zdrowotnego. Obiekt jest łącznikiem pomiędzy budynkiem głównym, w którym siedzibę ma Wydział

10



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Nazwa pola Opis Jednostka_ Kierunek studiów_ Nazwa modułu kształcenia/ przedmiotu_ Kod modułu
P_W03 Określa podstawowe założenia, cele oraz zakres treści oraz sposoby realizacji kształcenia
CZĘŚC „B” (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania
CZĘŚĆ „B” (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania
CZĘŚĆ „B” (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania
CZĘŚĆ „B” (opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia) Opis sposobu realizowania i sprawdzania
Opis warunków realizacji programu studiów Proporcja liczby nauczycieli stanowiących minimum kadrowe

więcej podobnych podstron