673060841

Liczba ECTS dla przedmiotu:

-    zajęcia teoretyczne - 10 ECTS

-    zajęcia praktyczne - 4 ECTS

-    praktyki zawodowe - 3 ECTS

TREŚCI PROGRAMOWE
FORMA ZAJĘĆ	TEMAT	LICZB GODZ.	SUMA GODZ.
Wykłady	W1 Kształtowanie się terminologii, podstaw związanych z pielęgniarstwem i położnictwem - cele i zadania. Geneza pielęgnowania, osoby pełniące opiekę, zmiana ich nazewnictwa.	1	25
	W2Etapy rozwoju pielęgniarstwa w rysie historycznym na świecie, w Europie i w Polsce. Charakterystyka głównych kierunków obowiązujących w medycynie: -    starożytność - pielęgnowanie w Mezopotamii, Egipcie, Indiach, Chinach, Grecji i Rzymie, -    pielęgnowanie i praktyka pielęgniarska w średniowieczu - działalność zgromadzeń zakonnych i świeckich w opiece nad chorym, cierpiącym, umierającym w różnych formach opieki, -    pielęgnowanie i praktyka pielęgniarska w okresie nowożytnym (XV-XVIII - odrodzenie (humanizm), oświecenie (postęp w medycynie i pielęgnowaniu), -    pielęgnowanie i praktyka pielęgniarska w XIX i XX wieku - pielęgniarstwo nowoczesne - początki działalności pielęgniarek w środowisku domowym, pracy i szkolnym. Pierwsze zorganizowane formy szkolenia osób zajmujących się pielęgnowaniem, wymagania stawiane uczącym się, charakterystyka pierwszych podręczników.	5
	W3 Sylwetki pionierek pielęgniarstwa i ich wkład teoretyczny w rozwój pielęgniarstwa - przegląd i analiza ich opracowań, aktualność koncepcji. Powstanie i rozwój stowarzyszeń, i organizacji zawodowych o zasięgu ogólnoświatowym, europejskim, krajowym oraz współdziałanie tych	3
	organizacji.
	W4 Tworzenie kodeksów etycznych dla pielęgniarek. Powstanie i rozwój nowoczesnego szkolnictwa świeckiego, ceremoniał zawodowy. Kształcenie na poziomie wyższym na świecie i w Polsce w rysie historycznym.	2
	W5 Powstanie i rozwój specjalizacji zawodowej - praktyka w terapii i profilaktyce zdrowotnej. Uwarunkowania prawne kształtowania się pielęgniarstwa w Polsce. Istota współczesnego pielęgniarstwa. Kierunki rozwoju i perspektywy pielęgniarstwa. Profesjonalizacja zawodu. Pielęgniarstwo jako zawód, profesja, nauka, sztuka na tle czynników warunkujących jego rozwój.	5
	W6 Funkcje zawodowe pielęgniarek. Współpraca w zespole terapeutycznym w oparciu o kwalifikacje, kompetencje i odpowiedzialność zawodową. Rola pielęgniarki w procesie leczenia, diagnozowania.	4
	W7 Indywidualny model opieki pielęgniarskiej w oparciu o proces pielęgnowania i primarynursing. Klasyfikacja diagnoz ICNP. Wybrane teorie pielęgnowania: model Florencji Nightingale, Doroty Orem, Yirginii Henderson, Calisty Roy, Madelaine Leiniger, Betty Newman.	5
TREŚCI PROGRAMOWE
FORMA ZAJĘĆ	TEMAT	LICZB GODZ.	SUMA GODZ.