673060847

Przedmioty powiązane/moduł		Nauki Podstawowe: Fizjologia, Anatomia, Patologia, Genetyka Nauki Społeczne: Socjologia, Psychologia, Pedagogika, Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki; Nauki w zakresie opieki specjalistycznej.
Wykaz literatury (w, ćw. k. zbun, zp, pz)	Podstawowa (w, ćw. k. zbun, zp, pz)	1.    Ciechaniewicz W., ( red.) Ćwiczenia. Tom I i II ,Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2006 2.    Górajek-Jóźwik J., Humeniku E., Filozofie i teorie pielęgnowania, Wydawnictwo Czelej, Lublin 2007 3.    Poznańska S., Płaszewska-Żywko L., Wybrane modele pielęgniarstwa. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2001 4.    Ciechaniewicz W., Grochans E., Łoś E., Wstrzyknięcia śródskórne, podskórne, domięśniowe i dożylne, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2007 5.    Chrząszczewska A., Bandażowanie, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2002 6.    Dzirba A. Wstrzyknięcia domięśniowe,Wyd. Lek PZWL, Warszawa 2010 7.    Kózka M. Plaszewka-Żywko L., Diagnozy i interwencje pielęgniarskie,Wyd.Lek. PZWL, Warszawa 2008 8.    Kózka M. Płaszewska-Żywko L., Procedury pielęgniarskie, Wyd.Lek. PZWL, Warszawa 2009 9.    Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K. (red). Podstawy pielęgniarstwa Tom I i II, Wydawnictwo Czelej, Lublin 2004 10.    Zahradniczek K.( red.), Pielęgniarstwo, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2006 11.    Krajewska-Kułak E., Rolka H., Jankowiak B., Standardy i procedury pielęgnowania chorych w stanach zagrożenia życia, PZWL, Warszawa 2009
	Uzupełnia jąca (w, ćw. k. zbun, zp, pz)	1.    Kózka M., Płaszewska-Żywko L., Procedury pielęgniarskie, PWZL, Warszawa 2009 2.    Kózka M. (red.) Stany zagrożenia życia. Wybrane standardy opieki i procedury postępowania pielęgniarskiego. Wyd. UJ. Kraków 2001 3.    Majda A., Zalewska-Puchała J., Ogórek-Tęcza B.: Pielęgniarstwo transkulturowe, PWZL, Warszawa 2010 4.    Brzeziński T. (red.) Historia medycyny, PZWL, Warszawa 2000 5.    Kaniewska Iżycka J., Rozwój pielęgniarstwa do roku 1950. Materiały pomocnicze do historii zawodu, CMDNŚSM , Warszawa 1987 6.    Poznańska S., Pielęgniarstwo wczoraj i dziś, PZWL, Warszawa 1988 7.    Urbanek B., Idea opieki nad chorym na ziemiach polskich 1809 - 1914, Wyd.Arboretum, Warszawa 2001 8.    Urbanek B., Pielęgniarki i sanitariuszki w Powstaniu Warszawskim 1944, PWN, Warszawa 1998

CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA

Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)

Student: będzie znał teoretyczne podstawy wykonywania zawodu oraz_posiadał umiejętność wykonywania czynności pielęgniarskich zgodnie z procedurami.

Student:

Cl. pozna dzieje kształtowania się zawodu pielęgniarki,

C2. scharakteryzuje kierunki rozwoju pielęgniarstwa z perspektywy czasu,

C3. zrozumie istotę pomagania, wspierania i towarzyszenia w oparciu o holistyczny model medycyny,

C4. zrozumie istotę teorii pielęgnowania,

C5. wykona świadczenia pielęgniarskie zgodnie z procedurami C6. skorzysta z podstawowych metod pracy pielęgniarki.