- ocenie podlega wiedza, umiejętności, efekt końcowy,
- ewentualna ocena poszczególnych etapów pracy,
- w proces oceniania włączone są wszystkie osoby realizujące projekt (w przypadku pracy w grupach).
Zgodnie z PSO prace długoterminowe oceniane są na 10 p.
Kryteria |
Punktacja |
1. Zgodność prezentacji z tematem |
o "p |
2. Rozwinięcie tematu w ramach określonej koncepcji, np. zastosowanie środków audiowizualnych |
0-3 p. |
3. Spójność |
0 - 1 p. |
4. Logiczność |
0 - 1 p. |
5. Poprawność językowa |
0 - 2 p. |
6. Oryginalność prezentacji |
0 - 1 p. |
Przygotowanie zadania metodą projektu jest dla uczniów zajęciem ciekawym. W trakcie jego realizacji uczą się planowania swojej pracy, opracowywania zadań wynikających z przydziału czynności oraz wykorzystania różnorodnych źródeł informacji i zaprezentowania efektu swojej pracy. Rozwijają w sobie dociekliwość poznawczą, świadomość użyteczności poszczególnych etapów pracy.
Przy zastosowaniu metody projektu praca uczniów jest:
- w dużym stopniu samodzielna na wszystkich etapach,
- świadomie planowana,