2455029383

Kryteria oceny prac pisemnych ucznia

punktacja w %	ocena
poniżej 30	ndst
30-50	dop
51 -74	dst
75-89	db
90-95	bdb
96- 100	cel

W przypadku stwierdzenia braku samodzielności ucznia nauczyciel wystawia ocenę niedostateczną i fakt ten odnotowuje na pracy pisemnej ucznia.

VII. Sposoby dokumentowania i analizy osiągnięć ucznia

1.    Podstawą dokumentowania osiągnięć ucznia są oceny wpisywane do dziennika, przy czym oceny z prac klasowych, sprawdzianów semestralnych, rocznych wpisywane są kolorem czerwonym.

2.    Nauczyciel ma obowiązek przechowywania prac klasowych przez okres 1 roku szkolnego.

3.    Prace klasowe mogą być udostępniane rodzicom do wglądu w obecności nauczyciela.

4.    Analizę osiągnięć uczniów nauczyciel przeprowadza na lekcji przy wystawianiu ocen końcoworocznych i końcowosemestralnych. Analiza ta służyć ma ukierunkowaniu pracy ucznia i jego motywowaniu do dalszej nauki.

5.    Analizę wyników sprawdzianów semestralnych, rocznych lub próbnych egzaminów maturalnych przeprowadza zespół przedmiotowy nauczycieli matematyki. Wnioski z niej wypływające powinny być uwzględnione przez nauczycieli w dalszej pracy.

VIII. Umowa między nauczycielem a uczniem

1.    Nauczyciel informuje na początku roku szkolnego o wymaganiach programowych.

2.    Uczeń jest poinformowany o ocenianych obszarach i formach jego aktywności oraz kryteriach stosowanych przy ocenie.

3.    Uczeń oceniany jest systematycznie, jawnie, zgodnie z kryteriami.

4.    Na ocenę przedmiotową nie wpływa zachowanie ucznia, jego poglądy i przekonania.

5.    Uczeń ma obowiązek aktywnie uczestniczyć w zajęciach, prowadzić zeszyt przedmiotowy, terminowo wykonywać prace domowe.