3582402979

3582402979




Komentarz ogólny odnośnie kryteriów oceniania prac pisemnych

Na maturze wypowiedź będzie oceniana przez egzaminatora w następujących kryteriach (1) treść; (2) spójność i logika wypowiedzi; (3) zakres środków Językowych; (4) poprawność środków językowych.

W ocenie treści dla egzaminatora bedzie ważne, aby wypowiedź zawierała odniesienie do każdego punktu i go rozwijała. Rozwijanie punków w podanej w poleceniu kolejności nie jest obowiązkowe. Nie trzeba też dzielić tekstu na osobne akapity, choć może to pomóc w logicznej organizacji tekstu. Należy pamiętać, żeby nie realizować dwóch punktów za pomoce jednej informacji.

Jeśli chodzi o kryterium spójności wypowiedzi, to warto, by zdania w tekście byty spójne i logiczne, oraz aby taki był cały tekst. Należy sprawdzić, czy tekst .dobrze sie czyta* i unikać sformułowań, które uniemożliwią zrozumienie tekstu (np. nie wolno używać polskich słów zamiast nieznanych angielskich, ale trzeba ująć daną treść w inny sposób). Na maturze należy pamiętać też o zachowaniu spójności pomiędzy zdaniem już podanym a swoim tekstem.

W realizowaniu kryterium zakresu środków językowych należy postarać sie używać możliwie urozmaiconej gramatyki oraz słownictwa. Lepiej nie powtarzać tych samych struktur i określeń, ale zastąpić je bardziej wyszukanymi. Należy pamiętać Jednocześnie o czwartym kryterium - poprawności środków językowych. Warto sprawdzić napisaną prace, aby wyeliminować biedy gramatyczne, leksykalne i ortograficzne.

Praca powinna mieć określoną w poleceniu liczbę stów. Tekst liczący mniej niż 60 słów jest na maturze oceniany według niekorzystnych dla ucznia kryteriów. Ważne! Praca musi być samodzielnie napisana. Jeśli okaże sie. że maturzysta napisał tekst niesamodzielnie, jego praca może zostać unieważniona.

1. Człowiek

Zadanie 1

Zadanie 2

Zadanie 3

1.1. T

2.1. F

3.1. from

1.2. F

2.2. F

3.2. if

1.3. F

2.3. T

3.3. with

1.4. F

2.4. T

3.4. which

1.5. T

2.5. T

3.5. up

2.6. F

2. Dom

Zadanie 1

Zadanie 2

Zadanie 3

1.1. A

2.1. D

3.1. A

1.2. B

2.2. B

3.2. B

1.3. C

2.3. C

3.3. B

1.4. A

2.4. E

3.4. B

1.5. A

2.5. C

3.5. A

3.Szkoła

Zadanie 1

Zadanie 2

Zadanie 3

1.1. F

2.1. C

3.1. B

1.2. F

2.2. A

3.2. A

1.3. T

2.3. C

3.3. B

1.4. T

2.4. D

3.4. A

2.5. D

3.5. B

3.6. A

3.7. B

KOMENTARZ OGÓLNY ODNOŚNIE KRYTERIÓW OCENIANIA PRAC PISEMNYCH 65

N72J.1_Book.uidb 6S 2019 10 09 11:56:50


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Załącznik 3. Zasady przygotowywania i kryteria oceny prac zaliczeniowych na ćwiczeniach z przedmiotu
PUNKTACJA I KRYTERIA OCENY EGZAMINU PISEMNEGO NA POZIOMIE PODSTAWOWYM Punktacja: 1 punkt za każdy el
Załącznik nr 3: Zasady przygotowywania i kryteria oceny prac zaliczeniowych na ćwiczeniach z przedmi
7. KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Ocena Ilość punktów celujący 100% - 95% + zadanie
14 - 15 - Dobry 16-Dobry plus 17 - 18 - Bardzo dobry KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SA
Mikołaj UrbanowskiZasady tworzenia prac pisemnych na kierunku archeologiaSpis treści 1.
Kryteria oceny prac pisemnych ucznia punktacja w % ocena poniżej 30 ndst 30-50 dop 51
Wpływ prac budowlanych na środowisko gruntowe będzie w zasadzie krótkotrwały i przemijający (z wyjąt
właściwe tempo czytania wyraźne czytanie Szczegółowe kryteria prac polegających na przekładzie
Metody i kryteria oceniania Forma oceny efektów uczenia się przedmiotu: egzamin pisemny lub ustny. W
80 (57) Kryteria tworzenia pytań wyznaczone są ogólnymi celami działań promocyjnych, zorientowanymi
informator ezaminacyjny020 Etap praktyczny egzaminu3.5. Komentarz do rozwiązania zadania wraz z kryt
KRYTERIA OCENIANIA NA EGZAMINIE USTNYM Sprawność komunikacyjna jest oceniana w każdym zadaniu osobno

więcej podobnych podstron