7349812446

416

ARTYKUŁY

Castaldi, Teresa (1991). Ethnography and adult workplace literacy program design |Online]. ERIC Development Team; [dostęp: 22.09.2007]. Dostępny w World Wide Web: <http://www.eric.ed.gov>.

Crabtree, Andy [et al.] (2000). Ethnomethodologically informed ethnography and infor-mation system    Journal of the American Society for Information Science. Vol.

51, no. 7, pp. 666-682.

Emerson, Robert M.; Fretz, Rachel I.; Shaw Linda L. (1995). Writing ethnographic fieldnotes. Chicago-London: The University of Chicago Press.

Farah, Iffat (1998). Sabaq: context of learning literacy for girls in rural Pakistan. In: Literacy development in a multilingual context: cross-culturalperspectives. Ed. by Aydin Yiicesan Durgunoglu; Ludo Verhoeven. Mahwah-London: Lawrence Erlbaum Associates.

Fielding, Niegel (1993). Ethnography. In: Research social life. Ed. by Nigel Gilbert. London-Newbury Park-New Delhi: Sagę Publ., pp. 154-171.

Georges, Robert A.; Jones, Michael O. (1980). People studyingpeople: the human element in fieldwork. Berkeley-Los Angeles-London: University of California Press.

Hammersley, Martyn (1990a). Classroom ethnography: empiricalandmethodological essays. Milton Keynes-Philadelphia: Open University Press.

Hammersley, Martyn (1990b). Reading ethnographic research: a critical guide. Lon-don-New York: Longman.

Hammersley, Martyn; Atkinson, Paul (2000). Metody badań terenowych. Poznań: Zysk i S-ka.

Kołodziejska, Jadwiga (1975). Metodologia badań w zakresie bibliotekoznawstwa. Bibliotekarzy nr 11/12, s. 263-270.

Kostera, Monika (2003). Antropologia organizacji: metodologia badań terenowych. Warszawa: PWN.

Nowak, Stefan (2007). Metodologia badań społecznych. Warszawa: PWN, 495 s.

Patton, Michael Q. (1997). Obserwacja - metoda badań terenowych. W: Ewaluacja w edukacji. Red. nauk. Leszek Korporowicz. Warszawa: Oficyna Naukowa, s. 163-200.

Preissle, Goetz Judith; LeCompte, Margaret Dianę (1984). Ethnography and qualitative design in educational research. Orlando: Academic Press.

Roth, Wolff Michael, ed. (2005). Auto/biography and auto I ethnography: praxis of research method. Rotterdam-Taipei: Sens Publ.

Rubin, Herbert J.; Rubin, Irene S. (1997). Jak zmierzać do celu nie wiążąc sobie rąk: projektowanie wywiadów jakościowych. W: Ewaluacja w edukacji. Red. nauk. Leszek Korporowicz. Warszawa: Oficyna Naukowa, s. 201-222.

Sanjek, Roger, ed. (1990). Fieldnotes: the makings of anthropology. Ithaca-London: Cornell University Press.

Sikula, John; Buttery, Thomas J.; Guyton Edith, ed. (1996). Handbook of research on teacher education. New York: Macmillan Library Reference.

Slater, Margaret, ed. (1990). Research methods in library and Information studies. London: The Library Association.

Spradley, James P. (1979) The ethnographic interview. New York: Holt, Rinehart and Winston.

Srinivas, Mysore N.; Shah, A. M.; Ramaswamy E. A., ed. (1979). The fieldworker and the field: problems and challenges in sociological investigation. Delhi: Oxford Uni-versity Press.

Stake, Robert E. (1997) Studium przypadku. W: Ewaluacja w edukacji. Red. nauk. Leszek Korporowicz. Warszawa: Oficyna Naukowa, s. 120-143.

Stewart, Alex (1998). The ethnographer^}s method. Thousand Oaks-London-New Delhi: Sagę Publ.

Taft, R. (1988). Ethnographic research methods. In: Educational research, methodolo-gy, and measurement: an International handbook. Ed. by John P. Keeves, Oxford-New York: Pergamon Press, pp. 59-63.

Wojciechowski, Jacek (1999). Czytelnictwo. Kraków: Wydaw. Uniwersytetu Jagiellońskiego.