t
KAPITAŁ LUDZKI
UNIA EUROPEJSKA ,* * *.
EUROPEJSKI * *
FUNDUSZ SPOŁECZNY
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego „ Wyobraź sobie firmę-innowacyjny model kształtowania postaw przedsiębiorczych "
Podsumowanie mocnych i słabych stron oraz szans i zagrożeń znajduje się w tabeli 2.
Tabela 2. Najważniejsze elementy analizy SWOT podstawy programowej Ekonomia w praktyce w kontekście zakładania działalności gospodarczej
MOCNE STRONY (S) |
SŁABE STRONY (W) |
•/ szerokie treści programowe: planowanie |
y' braki w treściach programowych |
i organizowanie przedsięwzięcia, analiza |
dotyczące: |
rynku, ocena efektów działania; |
y' finansowania przedsięwzięcia, |
y' wprowadzenie w realia funkcjonowania |
y' dokumentów potrzebnych przy rejestracji i |
gospodarki; |
ścieżki działania, |
y' wymuszanie samodzielnego zdobywania |
•/ dokumentowania działalności gospodarczej |
wiedzy; |
(podatkowa księga przychodów i |
•/ umożliwianie samodzielnego |
rozchodów, ewidencja VAT, ZUS), |
podejmowania decyzji; |
y' rozliczenia finansowego, |
y' nabywanie umiejętności sprzyjających |
y' segmentacji rynku, |
postawom przedsiębiorczym |
y' promowania produktu (jest ale niewiele), |
(kreatywność, innowacyjność, |
y" korzyści i zagrożeń wynikających z |
podejmowanie ryzyka); |
samozatrudnienia; |
SZANSE (0) |
ZAGROŻENIA (T) |
•/ wszechstronny rozwój osobowości |
y" nudna forma zajęć; |
ucznia; |
y' przeteoretyzowanie; |
•/ nauka współpracy i współdziałania; |
y' brak zgodności z obowiązującymi |
S wprowadzenie nowych metod nauczania |
przepisami prawa; |
ciekawych dla uczniów; |
•/ brak motywacji do poszerzania wiedzy i |
y' nauka konkurencji rynkowej; |
umiejętności; |
inspiracja do podjęcia inicjatyw |
•/ brak kontroli i oceny postępów uczniów; |
ekonomicznych w dorosłym życiu; |
•/ brak samooceny i oceny członków zespołu; |
Lider Projektu:
Fundacja Edukacji, Innowacji i Wdrażania Nowoczesnych Technologii www.siecinnowacji.org
8F
Fund
Partner Projektu:
Eureka Sp. zo.o. www.eureka-hr.pl