PODRĘCZNIK DO NAUKI JĘZYKA POLSKIEGO DLA ŚREDNIO ZAAWANSOWANYCH
@2 CD
ISBN 97883-242-2389-3 B5, 296 s.
Cena: 59.00 PLN
ISBN 97883-242-1582-9 Cena: 20.00 PLN Cena CD: 5.00 PLN
podręczniki kursowe
Korzystający z tego podręcznika uczniowie nie zaczynają od zera, ale odświeżają i porządkują zapomniane wiadomości i umiejętności albo przyswajają i ugruntowują to, czego nie opanowali w stopniu umożliwiającym naukę na poziomie średnim. To także podręcznik dla tych obcokrajowców, którzy używają języka polskiego na co dzień, ale którzy nigdy nie uczyli się go na regularnych kursach. Podręcznik składa się z dwóch części: gramatycznej, która zawiera przystępnie napisany komentarz gramatyczny, liczne przykłady i różnorodne ćwiczenia, oraz mozaikowej, której zadaniem jest pogłębianie znajomości słownictwa i rozwijanie sprawności językowych ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności pisania.
A textbook for threshold learning of Polish.
The students using this book will not be starting from scratch, but rather refreshing and organizing knowledge and skills which have become forgotten, or adopting and fixing that which was not previously mastered. This textbook is also addressed to those foreigners who use Polish on a day to day basis, but did not study it formally during regular coursework. The book is divided into two parts: the grammatical which contains an easy to understand commentary, numerous examples, and various exercises; and the mosaic part the goal of which is to deepen a familiarity with vocabulary as well as to develop linguistic skills, especially the ability to write in Polish.
Polnischlehrbuch fur das Kontaktschwellenniveau. Die Lerner, die nach diesem Lehrwerk greifen werden, sind keine klassischen „Nullanfanger". Sie frischen vielleicht nur ihr vergessenes Wissen wieder auf und ordnen es, oder sie stellen das sprachliche Wissen, das sie auf einem Basisniveau bereits besitzen, auf ein solides Fundament, um Mittelstufenniveau zu erreichen. Dieses Polnisch-Lehrwerk richtet sich auch an Lerner, die Polnisch im Alltag zwar langst benutzen, es sich aber nie im Unterricht systematisch angeeignet haben.
Das Lehrwerk besteht aus zwei Teilen: einem grammatischen Teil mit einem verstandlich geschriebenen Grammatikkommentar, vielen Beispielen und Ubungen aller Art, und einem Mosaikteil zur Erweiterung des Wortschatzes und Entwicklung der einzelnen Sprachfertigkeiten, insbesondere des Schreibens.
y^eóHUK nonbCKoro n3bixa Ha noporoBOM ypoBHe. yMainiieca gna KOTopbix npegHa3Ha4eH 3tot yHeóHHK, He HaMMHaior «c Hyna», a ocBewaiOT w npiiBOflHT b nopąąoK 3a6biTbie CBeaeHMH v\m ycBaiiBaroT u yKpennaioT b nan/irmi Te 3HaHwn, KOTopbiMM He CMornu OBnageTb b creneHM, TpeóyeMoii gna M3yMeHHfl H3biKa Ha cpegHeM ypoBHe. yHeóHMK npeflHa3HaHeH TaioKe gna MHOCTpaHiąeB, ncnonb3yłOLL(ux nonbCKnii H3biK b eweflHeBHoii >km3hii, ho eine He o6yHaBLUnxcn Ha perynapHbix &3biK0Bbix xypcax.
KHMra coctomt M3 flByx HacTeń: rpaMMaTHHecKOM, coflepjKaułeii flocrynHO noflroTOBneHHbift rpaMMaTHsecKHti KOMMemapHM, MHoroHMcneHHbie npMMepbi u pa3HOOópa3Hbie ynpax<HeHMn, m M03an4H0ń, 3aaaHue KOTopoń 3aKntOHaeTca b ymyóneHMM cnoBapHoro 3anaca w pa3BHTnn yMeHwn nonb30BaTbcn H3biKOM, c ocoóeHHbiM yneTOM nMCbMa.