8508893042

1. Wprowadzenie

Zamysłem monografii „Inżynierowie nowej ery” jest zaprezentowanie tematyki badawczej, w którą włączani są młodzi adepci nauki. Absolwenci uczelni wyższych, czy wręcz studenci ostatnich lat studiów, będący z reguły ludźmi stosunkowo młodymi, w coraz większym stopniu biorą udział w badaniach naukowych. Można zauważyć, że nie ma w zasadzie ograniczeń tematycznych w pracach wykonywanych przez studentów, doktorantów czy młodych inżynierów , biorą oni udział praktycznie we wszystkich tematach badawczych, realizowanych przez uczelnie wyższe.

W niniejszej monografii przedstawione są niektóre z zagadnień, w realizacji których biorą udział młodzi inżynierowie. Zagadnienia te mogą być przykładem różnorodności tematyki realizowanych prac, ich stopnia skomplikowania oraz aktualności poruszanych problemów.

Przeżywamy obecnie bardzo szybkie zmiany naszej rzeczywistości, zatem nawiązując dodatkowo do zaistnienia faktu zmiany numeru tysiąclecia i zachodzących olbrzymich zmian w systemie oświaty, można by określić obecnych absolwentów uczelni wyższych mianem „inżynierów nowej ery”. Być może jest to określenie trochę na wyrost, jednakże należy zwrócić uwagą na pewne okoliczności. Do niedawna, około 50 lat temu, zawody inżyniera mechanika i inżyniera elektrotechnika byty wyraźnie rozdzielone. Nawiasem mówiąc elektronika i informatyka wtedy jeszcze w zasadzie nie istniała. W okresie 30 - 20 lat temu pojawił się pogląd, że dobrze by było, aby inżynier mechanik orientował się w dziedzinie elektroniki. Zaś obecnie trudno wyobrazić sobie inżyniera mechanika bez znajomości zagadnień informatyki, a jeżeli jeszcze orientuje się w podstawach elektroniki to jest już wtedy wspaniale. Widać zatem, że zmieniają się oczekiwania, za tym idą zmiany sposobu kształcenia, czyli chyba można by zastosować określenie „Inżynierowie nowej ery” do obecnej generacji uczonych.

Obecnie większość prac projektowych rozpoczynana jest od przeprowadzenia modelowania działania danego podzespołu czy zespołu urządzenia, np. pojazdu. Dostępne techniki komputerowego wspomagania prac badawczych, znacznie rozszerzają możliwości przewidywania skutków wprowadzenia nowych rozwiązań czy konstrukcji. Istnieją specjalizowane programy obliczeniowe, wspomagające modelowanie działania silnika pojazdu czy podzespołów wykonawczych maszyny roboczej. Niezbędne jest jednakże umiejętność właściwego stosowania matematycznego opisu modelowanych podzespołów. Użycie komputerowych narzędzi wspomagających obliczenia ułatwia wizualizację uzyskiwanych wyników, co może pomagać w interpretacji wyników i we wnioskowaniu.

Przedstawiono zagadnienia związane z modelowaniem aerodynamicznych struktur przestrzennych i płaskich, symulacyjnymi badaniami parametrów absorbera energii uderzenia dla pojazdu oraz modelowaniem działania podzespołów roboczych maszyn rolniczych.

Jak powszechnie wiadomo, ostatecznym sprawdzianem wprowadzanych rozwiązań technicznych jest praktyczna weiyfikacja, która polega na przeprowadzeniu badań eksperymentalnych. Badania te wymagają zaś stosowania specjalizowanych stanowisk pomiarowych i metod pomiaru. Przedstawiono przykłady stanowisk badawczych projektowanych lub adaptowanych przez studentów i doktorantów. Przedstawiono też przykładowe doświadczalne prace badawcze, realizowane przez młodą kadrę naukow ą.