8812711776

dr Dorota Dziewanowska

Temat rozprawy doktorskiej: Kształtowanie spraw ności mówienia w procesie nauczania języka rosy jskiego metodą reproduktywno-kreatywną w klasie V i VI szkoły podstawowej promotor: dr liab. Janusz Henzel

recenzenci: prof. dr liab. Kiystyna Iwan, prof. dr liab. Władysław Woźniewicz data obrony: 16 grudnia 1988 r.

dr bab. Dorota Dziewanowska

Temat rozprawy habilitacyjnej: Aspektowo-kompleksowe nauczanie akcentuacji na studiach rusycystycznych recenzenci w przewodzie habilitacyjnym: prof. dr hab. Leszek Bednarczuk. dr hab. prof. AP Janusz Henzel. prof. dr liab. Krystyna Iwan data obrony: 29 września 2005 r.

Dorota Dziewanowska stopień naukowy: dr hab.

stanów isko: profesor Akademii Pedagogicznej w Krakow ie zainteresowania naukowe:

■    kształtowanie spraw ności mów ienia w korelacji z pozostałymi sprawnościami językowymi w procesie glottodydaktycznym

■    strategie nauczania artykulacji, intonacji i akcentuacji rosyjskiej

■    strategie nauczania gramatyki i ortografii rosyjskiej

■    zagadnienia preparacji i ewaluacji materiałów glottodydaktycznych oraz programów nauczania

■    dobór i przyswajanie materiału glottokulturoznawczego i kształtowanie kompetencji komunikacyjnej studentów rusycystyki

Bibliografia prac Doroty Dziewanowskiej

I. Monografie

1.    D. Dziewanowska, Kształtowanie sprawności mownych w procesie nauczania języka rosyjskiego metodą reproduktywno-kreatywną w klasie V i VI szkoły podstawowej. Prace monograficzne nr 175, Wydawnictwo Naukowe WSP, Kraków 1993, ss. 271.

ISSN 0239-6025; ISBN 83-85898-27-1

2.    D. Dziewanowska, Aspektówo-kompleksowe nauczanie akcentuacji na studiach rusycystycznych. Prace monograficzne nr 408. Wydawnictwo Naukowe AP. Kraków 2005, ss. 428.

ISNN 0239-6025; ISBN 83-7271-321-9

II. Artykuły

1.    D. Dziewanowska, Koncepcja nowej wersji eksperymentalnego podręcznika języka rosyjskiego dla klasy V,

(w:) Z aktualnych studiów rusycystycznych, Olsztyn 1987. s. 259-268.

2.    D. Dziewanowska, Z doświadczeń nauczania języka rosyjskiego metodą reproduktywno-kreatywną w szkole

podstawowej, (w:) Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Zeszyt 116. Prace Rusycystyczne VII. Wydawnictwo Naukowe WSP. Kraków 1987. s. 283-299.

ISSN 0239-7686

3.    D. Dziewanowska, Ilpumpmbi noempoenun OKcnepuMenmajibHOZO yneónuKa pyccKozo H3biKa dm 5-zo KJiacca nojibCKoU eocbMunemneU utKOJibi, «PyccKHii H3biK 3a py6eacoM», 1988, N° 2, c. 81-84.

ISSN 0121-615X

4.    D. Dziewanowska, Tlpunąunbi noempoenun yneónozo KOMWieKca djm OKcnepuMenmajtwozo oóynenun pyccKOMy nsbiKy a 5-m u 6-m Knaccax 8-JienmeU uikojim, (w:) Theorie und Praxis der Gestalung und Verwendung von Russischlehr-bueche m und anderen Unterrichtsmittenln. " Dresdner Reihe zur Forschung". 1989, nr 4, s. 45-51.

ISSN 0233-0164

5.    D. Dziewanowska, ypoaem apmuKymijuoniiou KoppeKmnocmu cmydenmoe l-zo Kypca Hncmumyma pyccKou tyunojioeuu KpaKoecKou ebicuieu nedaeozunecKou uikojim e ceeme mecmoe u caMOoąenm ucnbimye.\ibix. (w:) Bonpocbi ormiMH iauHH npouecca ycbochhh pyccKoro smucą CTyaeHTaMH-tjiHJiojiraMH. MaTepuajibi cHMno3K>Ma MAnPJUl-KpaKOB'85. red. J. Henzel. Wydawnictwo Naukowe WSP. Kraków 1990, s. 60-70.

6.    D. Dziewanowska, DrenepuMenmajibiioe oóynenue aKijeitmyaifuu a 5-m u 6-m KJiaccax nojibCKoU eocbMUJiemneu uikojim. "Przegląd Rusycystyczny", 1990. Nr 1-4 (49-52), s. 41-47.