8960329786

Dariusz Jemielniak - profesor w Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie,. Jest członkiem grupy doradczej Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Fundacji Nida w ramach programu „English Teaching", członkiem rady naukowej Centrum Nauki Kopernik, przewodniczącym międzynarodowego komitetu finansowego Fundacji Wikimedia (wydawcy Wikipedii). W latach 1998-2004 był przewodniczącym stowarzyszenia Collegium lnvisibile. . Był beneficjentem nagród i stypendystą Fundacji Kościuszkowskiej, Fundacji im. W. Fulbrighta, Fundacji na rzecz Nauki Polskiej, stypendium dla wybitnych młodych naukowców MNiSW, tygodnika "Polityka". Jest członkiem Akademii Młodych Uczonych Polskiej Akademii Nauk. Prowadził badania w USA na zaproszenie Cornell University (10 miesięcy 2004-2005), Harvard University (5 miesięcy 2007), University of California Berkeley (7 miesięcy 2008), Havard Law School (13 miesięcy 2011-2012). Jest twórcą portali ling.pl, angielski.edu.pl, anglisci.pl. Jest autorem kilkunastu książek z zakresu zarządzania i dziesięciu podręczników i słowników językowych.

Zrób to sam, czyli jak sobie radzić z brakiem sprzętu

Czy myśleliście kiedyś to tym, aby zbudować sobie stół dotykowy i korzystać z niego na lekcjach? A może chcielibyście mieć w klasie tablicę interaktywną, ale dyrekcja nie ma pieniędzy na jej zakup? Zapraszam na zajęcia, a dowiecie się jak można to osiągnąć nie wydając dużych pieniędzy. Ponadto, dowiecie się jak wykorzystać sensor Kinect w środowisku Windows - czyli autorskie, edukacyjne aplikacje obsługiwane za pomocą gestów rąk bądź głosu. Na koniec kilka słów na temat „odwróconej klasy" oraz nauczymy się budować własne aplikacje online.

Łukasz Rumiński - absolwent Filologii Angielskiej UMK w Toruniu. Od 7 lat nauczyciel angielskiego w Zespole Szkół w Jamielniku, oraz Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych w Iławie. Uczestnik TESOL Summer Institute 2012, Gonzaga University, Spokane, Washington. Laureat konkursu Innowacyjny Nauczyciel Roku (2011) za projekt "Stół wielodotykowy, czyli angielski inaczej", oraz finalista (2012) za projekt „KinectEdukacja". Pasjonat wykorzystania nowoczesnych technologii w edukacji.

Narzędzia internetowe Programu eTwinning

Rejestracja nauczycieli w programie eTwinning; Desktop i jego funkcjonalności: szukanie szkoły do podjęcia współpracy, grupy dyskusyjne, warsztaty online, zakładanie projektu, odznaki jakości; nowa platforma TwinSpace - przestrzeń do realizacji projektu eTwinning, pokój nauczycielski, kącik ucznia, narzędzia: forum, blog, wiki, galeria zdjęć, elementy multimedialne, które umożliwiają utworzenie wirtualnej klasy dla uczniów kilku szkół partnerskich.

Gracjana Więckowska pracuje z Narodowym Biurze Kontaktowym Programu eTwinning. Redaguje polski portal eTwinning www.etwinning.pl. Prowadzi konferencje, szkolenia i warsztaty eTwinning w różnych regionach Polski. Organizuje ogólnopolskie konkursy eTwinning, których formuła pozwala na pokazanie najciekawszych projektów realizowanych w naszym kraju. Konkurs odbywa się w kategoriach wiekowych, Komisja Konkursowa oddzielnie ocenia projekty realizowane w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych.

E2

Strategie uczenia się języków obcych

„Stosowanie strategii uczenia się umożliwia sprawne planowanie procesu uczenia się, jego efektywną realizację, kontrolowanie uzyskiwanych wyników oraz niezrażanie się niepowodzeniami" (Studenska, op. cit.:13).

Strategie uczenia się języka to procedury, które uczeń stosuje, aby zwiększyć efektywność, łatwość, szybkość, ukierunkowanie na siebie i radość uczenia się języka obcego oraz aby usprawnić korzystanie z uzyskanych kompetencji w nowych sytuacjach.