10 planuje i realizuje samodzielnie lub we współpracy projekt |
K_U11 |
H2PJJ05 | |
badawczy; |
KJJ05 |
H2PJU03 | |
11 dostosowuje styl i formę wypowiedzi ustnej lub pisemnej do jej funkcji: |
K_U19 |
H2PJJ11 | |
12 przedstawia w formie ustnej i pisemnej własną, krytyczną prezentację/opis wybranej koncepcji estetycznej, doktryny artystycznej |
K_U22 |
H2PJJ13 | |
13 stosuje w tekście własnym zasady poszanowania własności intelektualnej, praw autorskich |
K_U13 |
H2P_U07 | |
12 potrafi dyskutować i prowadzić dyskusje: |
K K 04 |
H2P K 02 | |
13 ma św iadomość kontekstualnego charaktem zjawisk i procesów w kulturze, związków kultury artystycznej z innymi dziedzinami kultury: |
K_K01 |
H2PJC01 | |
14. ocenia krytycznie teksty kultury, swoje opinie popiera argumentami: |
K_K10 |
H2PJC04 | |
Kompetencje społeczne |
15. potrafi określić swoje zainteresowania - wskazać konkretne obszaiy kulimy, estetyki, twórców, etc |
KJK16 |
H2P KOI H2PJC06 |
16. ma świadomość funkcji i zakresu oddziaływania różnych tekstów kultuiy, formacji artystycznych i ich funkcji w społeczeństw ie: |
K_K15 |
H2P K04 H2PJC06 | |
17. postrzega teksty kultury w kontekście różnych ich funkcji w zależności od grupy wiekowej i kompetencji odbiorcy: |
K_K11 |
H2P_K04 | |
18. ma świadomość konsekwencji powszechnego dostępu do mediów; |
K_K11 |
H2P_K04 | |
19. rozumie konieczność edukacji artystycznej oraz rozwijania kompetencji odbiorczych. |
K_K01 |
H2P_K01 | |
TREŚCI PROGRAMOWE |
Liczba godzin | ||
Forma zajęć - konw ersatoria | |||
1. Sztuka a piękno od starożytności po wiek XX Ewolucja dwóch nurtów myśli estetycznej, wyrastających z platonizmu i pitagoreizmu Ikonoklazm Średniowieczne traktat)' technologiczne i wzorniki warsztatowe Nowożytne traktaty o sztuce Początki historiografii sztuki w Italii Historia i znaczenie nowożytnych akademii artystycznych Reformacja i kontrreformacja Zagadnienia estetyki, a racjonalistyczna filozofia nowożytna i nowoczesna (I. Kant. F. Nitsche) |
30 | ||
2. Estetyka współczesna - wykład konwersatoryjny Tożsamość dyscypliny Przedmiot badań estetyki Awangarda - neoawangarda - postmodernizm Estetyka a kryzys kultury Współczesne teorie estetyczne Wokół sporów o definicję dzieła sztuki Przekraczanie estetyki Inna estetyka Gender w estetyce Muzeum wobec przemian estetyki Estetyka fotografii |
30 | ||
Forma zajęć - |
wkłady |
5