9358651705

Ja na dzisiejsze zajęcia przyniosłam zdjęcia różnych osób. Dokonałam wyboru właśnie tych osób, z powodu pewnej charakterystycznej dla tej grupy ludzi cechy.

Obejrzyjcie zdjęcia, niektóre postaci może znacie.

Następnie dokonajcie wyboru tej postaci, która waszym zdaniem wzbudza w was najwięcej szacunku, uznania, zaufania., spróbujcie wybrać jedną z nich. Wybierzcie osobę, która waszym zdaniem wzbudza wasze zaufanie i mogłaby się znaleźć w waszej teczce.

Uc^nionie pracują, czasem pojawia się spontaniczna reakcja w formie komentarzy, je są to osoby tomskiego pochodzenia.

Po zakończeniu pracy, prosimy uczniów, aby powiedzieli dlaczego wybrali tę, a nie inną osobę. Bardzo ważnym jest pytanie o emocje, jakie towarzyszyły uczniom przy wyborze. Czy było to łatwe zadanie? Z jakiego powodu było to trudne?

Podsumowanie:

Wiecie kim są osoby, które wybraliście? Są to znane, lub mniej znane, ale ważne osoby pochodzenia romskiego. Jak widzę niektórzy z was są zdziwieni. Stereotypowy obraz Roma różni się zasadniczo, od postaci przedstawionych na zdjęciach. Chciałabym, aby każdy z was na najbliższej lekcji przedstawił wybraną przez siebie osobę, jej życiorys, dokonania. Odpowiedzcie również dlaczego wybraliście tę osobę.

Czy jest znaną postacią życia publicznego, postacią historyczną?

A może, nie wiedząc kim jest po prostu wzbudziła szacunek, zaufanie?

Teraz opowiem wam, kim są osoby na zdjęciach, które nie wybraliście.

Nauczyciel ir kilku zdaniach przędstania życiorysy i dokonania osób tomskiego pochodzenia z ilustracji, które nie Zostały lybrane przęz uczniów.

Załącznik nr 1

Słynne osobistości pochodzenia romskiego

l.Bronisława Wajs "Papusza" (Polska) - poetka (obecnie Ukraina 1910? - Polska, 1987)

2.Sofia Vasilyevna Kovalevskaya (Rosja)- matematyk, pierwsza kobieta z tytułem profesorskim w

19