8960330202

PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO IV

Kod przedmiotu: Typ przedmiotu: Język nauczania:

Odpowiedzialny za przedmiot:

09.1-WH-FAP-PN4

obowiązkowy

angielski

kierownik Pracowni Praktycznej Nauki Języka Angielskiego KFA

zespół nauczycieli pracujących w Pracowni

„    ,    PNJA KFA, pracownicy KFA oraz WH

Prowadzący:    . . .    . . .

posiadający tytuł mgr lub wyzszy z zakresu

filologii angielskiej

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze	Liczba godzin w tygodniu	Semestr	Forma zaliczenia	Punkty ECTS
Studia stacjonarne
Ćwiczenia	^180	^8	,v	Zaliczenie + Egzamin
Studia niestacjonarne
Ćwiczenia	72	8	,v	Zaliczenie + Egzamin

CEL PRZEDMIOTU:

Celem kursu jest rozwinięcie receptywnych i produktywnych umiejętności językowych zarówno w pisaniu jak i mówieniu, które mają na celu osiągnięcie poziomu językowego B2 opisanego wg ESKOJ/CEFR, poprzez rozszerzanie wiedzy z zakresu słownictwa i struktur gramatyczno-leksykalnych oraz ćwiczenia z zakresu czytania, pisania, mówienia i słuchania.

WYMAGANIA WSTĘPNE:

Ukończenie kursu PNJA III przynajmniej z oceną 3.0 lub wyższą.

ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:

Zakres tematyczny przedmiotu obejmuje szeroko rozumianą tematykę związaną z tematami życia codziennego i osobistymi zainteresowaniami, które rozumiane są jako ogólnoużytkowy język angielski; zagadnienia te mają przyczynić się do ukształtowania postawy językowej studenta jako niezależnego użytkownika języka angielskiego (wg ESKOJ/CEFR). Semestr 4 będzie stanowił okres poszerzania wiadomości z zakresu struktur leksykalno-gramatycznych ze szczególnym uwzględnieniem formalnego aspektu języka.

METODY KSZTAŁCENIA:

Dominującą metodą kształcenia będzie podejście komunikatywne wykorzystujące indywidualne metody pracy, pracę w parach lub w całej grupie w oparciu o zadania, ćwiczenia, dyskusje, prezentacje i zadania domowe. Zintegrowanych charakter nauczania język angielskiego, z uwzględnieniem specyfiki nauczania i oceniania, koncentruje się na 4 poszczególnych sprawnościach: pisanie, mówienie, słuchanie i czytanie. Nauczane sprawności w znacznej mierze koncentrują się na wcześniej wspomnianych aspektach z uwzględnieniem pozostałych sprawności wynikających z zintegrowanego podejścia do nauczania języka obcego.

Wydział Humanistyczny Kierunek: Filologia angielska