8960330523

2010/2011” uchwalonego przez Radę Rodziców w dniu 11 października 2010 r. Preliminarz ten stanowi załącznik nr 3 do niniejszego sprawozdania.

7. Najważniejsze sprawy Rada Rodziców rozstrzygała na posiedzeniach plenarnych lub podejmowała decyzje przy pomocy środków porozumiewania się na odległość. Poszczególne zadania były realizowane i poszczególne działania bieżące były prowadzone przez członków Rady Rodziców oraz członków Prezydium Rady Rodziców - zgodnie z podziałem kompetencji i odpowiedzialności określonym w „Regulaminie działalności”, o którym mowa w pkt. 3 ppkt. 3 oraz w „Ramowym planie pracy”, o którym mowa w pkt. 5.

8. Rada Rodziców wypracowała nowy i efektywny model współpracy z Dyrekcją Szkoły, radą pedagogiczną, organem prowadzącym Szkołę oraz organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad Szkołą, przyjmując następujące założenia:

1) celem Rady Rodziców jest współkształtowanie - w ramach określonych przez obowiązujące prawo - oblicza Szkoły oraz współdziałanie w tym zakresie z rodzicami, Dyrektorem Szkoły, radą pedagogiczną oraz organem prowadzącym i organem sprawującym nadzór pedagogiczny, w tym w szczególności:

a) zapewnienie współpracy rodziców ze Szkołą w doskonaleniu organizacji pracy Szkoły oraz procesu dydaktyczno-wychowawczego i opiekuńczego w Szkole oraz środowisku lokalnym,

b) reprezentowanie uzasadnionych interesów rodziców w relacjach z Dyrektorem Szkoły, radą pedagogiczną oraz organem prowadzącym i organem sprawującym nadzór pedagogiczny.

2) Rada Rodziców może występować do Dyrektora Szkoły, rady pedagogicznej, organu prowadzącego i organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach Szkoły;

3) Rada Rodziców może odrywać ważną i istotną rolę we współkształtowaniu oblicza Szkoły, pod warunkiem właściwego rozumienia statusu prawnego Rady Rodziców oraz kierowania się duchem współpracy z Dyrekcją Szkoły i radą pedagogiczną;

4) Rada Rodziców nie jest organem zarządzającym, kontrolującym lub nadzorującym Szkołę; Szkołą kieruje Dyrektor Szkoły i ponosi za to odpowiedzialność; kompetencje kontrolno-nadzorcze wobec Szkoły ma organ sprawujący nadzór pedagogiczny nad Szkołą, tj. Mazowiecki Kurator Oświaty oraz organ prowadzący Szkołę, tj. samorząd warszawski szczebla podstawowego oraz - w ściśle określonym zakresie - inne instytucje;

5) Rada Rodziców będąc wewnętrznym organem Szkoły, co do zasady, ma jedynie uprawnienia opiniodawczo-doradcze, a nie stanowiące;

6) do kompetencji Rady Rodziców należy:

a) uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną:

• programu wychowawczego Szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli,

• programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska lokalnego, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców,

b) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia i wychowania w sytuacji stwierdzenia w Szkole przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny niedostatecznych efektów kształcenia lub wychowania;

c) opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez Dyrektora Szkoły,

d) wyrażanie opinii na temat pracy Szkoły i przekazywanie jej Dyrektorowi Szkoły,

e) występowanie z wnioskami do Dyrektora Szkoły o dokonanie oceny pracy nauczycieli (z wyjątkiem nauczycieli stażystów) oraz wyrażanie opinii - na wniosek Dyrek-