9588049143

9588049143






n+ 14.1 MeV

Rysunek 2: Schemat reakcji lekkich jąder.

W celu zrozumienia grupy podobnych zjawisk fizycznych lub właściwości obiektów posługujemy się modelami i modelowaniem.

Pod pojęciem modelu rozumiemy zarówno teoretyczny jak i fizyczny obiekt, którego obserwacja lub analiza ułatwia i umożliwia poznanie właściwości lub rozwiązanie innego badanego obiektu lub zjawiska. Modele formułujemy w celu poglądowego i przybliżonego wyobrażenia sobie myślowego lub wizualnego obrazu obiektu lub zjawiska, jeśli nie wiemy co aktualnie dzieje się. Budujemy je na zasadzie analogii za pomocą obiektów lub pojęć, które są nam dobrze znane. Konstruując model idealizujemy badany układ lub zjawiska przyjmując określone założenia upraszczające. W tym celu stosujemy zasadę abstrahowania, tj. myślowego eliminowania wybranych właściwości oraz wpływu określonych czynników lub ich zmian na badane zjawisko lub obiekt. Najczęściej formułujemy modele teoretyczne (używając odpowiedniego aparatu matematycznego1 2 3), które są hipotetyczną konstrukcją myślową będącą uproszczonym obrazem badanego obiektu, układu ciał, zjawisk lub procesów uwzględniającym ich najistotniejsze właściwości.

Modelowanie to doświadczalna lub matematyczna metoda badania układów i zjawisk fizycznych na podstawie skonstruowanych modeli. Modele teoretyczne badamy wykorzystując do tego celu aparat matematyczny oraz coraz częściej posługując się

4

1

dokładne potwierdzenie lub obalenie danej teorii fizycznej nie jest możliwe. Jak widzimy obserwacja

2

i doświadczenie to źródła poznania i poznawania przyrody, a zarazem kryterium jej poznawalności.

3

Językiem fizyki jest matematyka.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
W celu zrozumienia grupy podobnych zjawisk fizycznych lub właściwości obiektów posługujemy się model
14 Poradnik dla nauczycieli technologii informacyjnej Rysunek 1. Schematyczne powiązania między
Rozdział 14. Nieczytelne wykresy i schematy TZfuliione zwierz^ Rysunek 14.1. Standarduwij slajd
Rozdział 14. Nieczytelne wykresy i schematy 73 Rysunek 14.3. Wnioski z analizy wykresu — w postaci o
41814 skanuj0124 (14) Podana na schemacie siła normalna N stanowi reakcję podłoża, równoważną wypadk
14 07 II 4. 2-metylopropandiol-l,3 estryfikowano ketenem tak aby otrzymać jego monooctan. Narysuj s
Reakcja syntezy jądrowej Masa dwóch lekkich jąder jest większa niż masa jądra powstającego po ich
o rysunek schematyczny - przedstawia w najprostszy sposób zasady działania lub budowy jakiegoś mecha
Słońce z plamami, pochodniami i protuberancjami. Rysunek schematyczny według dostrzeżeń w Kolegjum
skanuj0007 (413) 14 Cele edukacji Schemat 2 Taksonomia celów wychowania Poziom Kategoria I. Dzia

więcej podobnych podstron