9679385066

52 Urszula Doi iwa

-    jaka była tematyka informacji,

-    jakiego obszaru dotyczyła (informacja lokalna, krajowa czy światowa),

-    jeżeli tematyka informacji została zaklasyfikowana jako akademicka, to czemu dana wiadomość była poświęcona¹⁸.

Do przeliczenia wyników użyto arkusza kalkulacyjnego programu Excel. Ponieważ Akademickie Radio Centrum (Rzeszów) i Radio Żak nie nadają serwisów o charakterze ogólnym, stacje te nie zostały uwzględnione w zestawieniu. Ogółem badaniem zostało objętych 114 wiadomości.

Analiza wykazała, że pomiędzy serwisami poszczególnych stacji istniały duże różnice, zarówno jeżeli chodzi o sposób prezentowania informacji, jak i ich tematykę. Ogólnie można jednak powiedzieć, że przeważały w nich wiadomości czytane przez lektora, które stanowiły w monitorowanych serwisach ponad 82%. Niecałe 17% informacji było wzbogaconych dźwiękami. Wynik ten stawia stacje studenckie w gronie ambitnych rozgłośni, które często korzystają z tej formy urozmaicenia i uwiarygodnienia przekazywanych informacji¹⁹. Najrzadziej wydarzenia relacjonował reporter. Tego typu wiadomości stanowiły niecałe 2% badanych.

Najbardziej istotne pytanie, na które autorka chciała uzyskać odpowiedź, to: w jakim stopniu wiadomości nadawane przez poszczególnych nadawców akademickich mają wyspecjalizowany - akademicki charakter? Analiza wykazała, że w monitorowanych serwisach blisko 44% informacji dotyczyło szeroko rozumianej tematyki akademickiej. Do tej kategorii zaliczono wszystkie wzmianki związane poprzez osoby lub miejsca wydarzeń z życiem uczelni. Wśród wiadomości akademickich (N = 50) dominowały te poświęcone sprawom naukowym i kulturalnym - każda z tych kategorii stanowiła po 34%. Większość, bo 80% informacji akademickich dotyczyło wydarzeń lokalnych. Rzadko podejmowano tę tematykę na poziomie krajowym (8%). Tylko jedna z analizowanych informacji dotyczyła studentów mieszkający poza Polską.

Jeżeli przyjmiemy, że podstawowym zadaniem rozgłośni mających koncesję na nadawanie programu o charakterze wyspecjalizowanym - akademickim jest przekazywanie informacji o tematyce właśnie akademickiej, to najlepiej z tego zadania wywiązuje się Radio eX FM z Krakowa. W badanym okresie informacje lego typu stanowiły w tej rozgłośni aż 83% nadawanych wiadomości. Uzupełnia-

Por. z wynikami analizy zawartości serwisów informacyjnych regionalnych i ogólnopolskich stacji radiowych przeprowadzonej przez Zakład Dziennikarstwa Uniwersytetu Śląskiego w: Z. Oniszczuk, Serwisy informacyjne publicznych i prywatnych stacji radiowych. Analiza preferencji, [w:] Transformacja radia w Polsce i na świecie (1990-1995), red. J. Kantyka, M. Jachimo-wicz, Katowice 1996, s. 152-156.

W przypadku Akademickiego Radia Centrum (Lublin) i Akadery mniejsza liczba informacji akademickich w serwisach ogólnoinformacyjnych mogła być spowodowana obecnością na antenie tych stacji specjalnych serwisów poświęconych tej tematyce.