9679385909

Stopień dostateczny (3) - otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom wymagań podstawowych wynikających z podstawy programowej, czyli umiejętności i wiadomości stosunkowo łatwych do opanowania, użytecznych w życiu codziennym, niezbędnych do kontynuowania nauki na wyższym poziomie.

Stopień dopuszczający (2) - otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom wymagań dopuszczających (koniecznych), czyli takich umiejętności i wiadomości, które umożliwiają wykonanie zadań teoretycznych i praktycznych, typowych o niewielkim stopniu trudności. Pod znakiem zapytania stoją możliwości dalszego kształcenia w danym przedmiocie.

Stopień niedostateczny (1) - otrzymuje uczeń, który nie zdołał osiągnąć poziomu wymagań koniecznych, a braki w wiadomościach i umiejętnościach określanych w programie nauczania uniemożliwiają dalszą kontynuację nauki w ramach danego przedmiotu.

2. Szczegółowe kryteria ocen z poszczególnych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele uczący w danych klasach oraz zaznajamiają z nimi uczniów i rodziców (opiekunów prawnych) na początku każdego roku szkolnego.

3. Oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący zajęcia edukacyjne, a ocenę zachowania - wychowawca klasy.

4. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim otrzymują z danych zajęć edukacyjnych celującą (semestralną) roczną ocenę klasyfikacyjną. Uczeń, który tytuł laureata konkursu przedmiotowego lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyskał po ustaleniu (semestralnej) rocznej oceny klasyfikacyjnej zajęć edukacyjnych, otrzymuje z tych zajęć celującą końcową ocenę klasyfikacyjną.

§6

1. Uczeń powinien być systematycznie oceniany.

2. Uczeń powinien być oceniany słownie, ze wskazaniem osiągnięć i braków wiadomości oraz umiejętności, a także pisemnie - według przyjętej skali ocen.