BIBILOGRAFIA
MODUA
3  KLASY I III
Literatura podstawowa
M. Bogdanowicz, Dzień powszedni dyslektycznego dziecka, Biuletyn PTD  Dysleksja nr 2(4)/2009,
s. 54 57.
M. Bogdanowicz, O dysleksji, czyli specyficznych trudnościach w czytaniu i pisaniu  odpowiedzi na
pytania rodziców i nauczycieli, Lubin 1994.
M. Bogdanowicz, A. Adryjanek, M. Rożyńska, Uczeń z dysleksją w domu. Poradnik nie tylko dla ro-
dziców, Gdynia 2007.
M. Bogdanowicz, A. Bućko, R. Czabaj, Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno-pe-
dagogicznej uczniom z dysleksją, Gdynia 2008, s. 49, 50 59 (dostępny do pobrania ze strony: www.
ortograffiti.pl/nauczyciele/men_wprowadza_zmiany).
M. Bogdanowicz, R. Czabaj, Jestem rodzicem dziecka z dysleksją, Gdynia 2007 (dostępny do pobrania
ze strony www.ortograffiti.pl/poradniki_metodyczne/jestem_rodzicem_dziecka_z_dysleksja).
I. Mańkowska, Po prostu ćwicz! Ćwiczenia z wykorzystaniem integracji sensorycznej, Biuletyn PTD
 Dysleksja nr 2(2)/2008, s. 57 59.
I. Mańkowska, M. Rożyńska, Program ORTOGRAFFITI z Bratkiem kl. I, Gdynia 2010, s. 32 33
(dostępny do pobrania po zalogowaniu ze strony: www.ortograffiti.pl/nauczyciele/materialy_do_
pobrania).
Literatura zalecana
E. Baranowska, Mnomotechniki w ortografii,  Życie Szkoły nr 5/2007, s. 21 23.
R. Czabaj, Historia Pawełka, Biuletyn PTD  Dysleksja nr 2(2)/2008, s. 63 64.
R. Czabaj, Niełatwo być rodzicem dziecka z dysleksją, Biuletyn PTD  Dysleksja nr 1(3)/2009,
s. 63 64.
J. Dąbrowska, Dialog rodzica ze światem. Subiektywne rozważania o życiu z dysleksją, Biuletyn PTD
 Dysleksja nr 2(4)/2009, s. 49 51.
A. Eckert, Zabawy rozwijające zmysły, Kielce 2002.
A. Faber i E. Mazlish, Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły,
Poznań 1993.
A. Kirby, Dyspraksja  rozwojowe zaburzenie koordynacji, Warszawa 2009.
M. Kurczyńska, Moja mama i dysleksja. Dochodzenie, Biuletyn PTD  Dysleksja nr 1(3)/2009,
s. 61 62.
M. Kurczyńska, Okiem terapeuty, Biuletyn PTD  Dysleksja nr 2(4)/2009, s. 52 53.
BIBILOGRAFIA
MODUA
3  KLASY I III
Zapytaj eksperta  jak pomóc dziecku w odrabianiu lekcji?. Biuletyn PTD  Dysleksja nr 2(4)/2009,
s. 58.
E. Mela, Magiczna siła baśni,  Życie Szkoły nr 5/2007, s. 53 56.
M. Molicka, Bajki terapeutyczne, Poznań 1999.
B. Połeć, Czy dziecko z tego wyrośnie& ,  Życie Szkoły nr 9/2006, s. 24 28.
M. Rożyńska, Szkoła przyjazna uczniom z dysleksją  współpraca z rodzicami, Biuletyn PTD  Dys-
leksja nr 1(3)/2009, s. 37 38.
A. Załęcka, Dzienniczek Dobrych Wiadomości  pomysł na sukces terapeutyczny, Biuletyn PTD
 Dysleksja nr 1(6)/2010, s. 47 49.
Zestawy ćwiczeń przydatne do pracy z dzieckiem ryzyka dysleksji
M. Barańska, E. Jakacka, Wiem jak to napisać. Ćwiczenia ortograficzne dla klas nauczania zintegro-
wanego, Gdańsk 2000.
M. Bogdanowicz, Przygotowanie do nauki pisania. Ćwiczenia grafomotoryczne według Hany Tymi-
chovej, Gdańsk 2000.
M. Bogdanowicz, Przytulanki, czyli wierszyki na dziecięce masażyki, Gdańsk 2003.
M. Bogdanowicz, Trudne litery b, d, g, p, Gdańsk 2000.
M. Bogdanowicz, M. Barańska, E. Jakacka, Od piosenki do literki, Gdańsk 2006.
M. Bogdanowicz, M. Barańska, E. Jakacka, Piosenki do rysowania, Gdańsk 2006.
M. Bogdanowicz, W co się bawić z dziećmi. Piosenki i zabawy wspomagające rozwój dziecka, Gdańsk
2000.
M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, Dni tygodnia, pory roku i miesiące. Zabawy i scenariusze zajęć roz-
wijających funkcje językowe, Gdańsk 2004.
M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, Karty Ortomagiczne, Gdynia 2007.
M. Bogdanowicz., M. Rożyńska, Lewa ręka rysuje i pisze, Gdańsk 2004.
M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, Zeszyt z ukośnie ułożoną liniaturą dla uczniów leworęcznych, Gdańsk
2003.
M. Bogdanowicz, M. Rożyńska, Zeszyt z węższą liniaturą (zeszyt dla uczniów z dysleksją), Gdańsk
2005.
R. Czabaj. Niełatwo być rodzicem dziecka z dysleksją, Biuletyn  Dysleksja nr 1(3)/2009. s. 63 64.
M. Frostig, D. Horne, Wzory i obrazki, Warszawa 1987.
Z. Hanzel, Dyktanda graficzne, Gdańsk 2000.
BIBILOGRAFIA
MODUA
3  KLASY I III
R. A. Hływa, 311 szlaczków i zygzaczków. Ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą,
Gdańsk 2004.
G. Krasowicz-Kupis, Trudne głoski s c, sz cz, Gdańsk 2005.
A. Omicińska, Z. Saduś, Ortografia dla uczniów szkoły podstawowej, Opole 2001.
Z. Orzechowska, I. Kurzejewska, Coraz lepiej czytam i piszę. Ćwiczenia wspomagające naukę czyta-
nia i pisania w klasie 1, Warszawa 2006.
Z. Rejniak, D. Stryjewska, Ćwiczenia graficzne ułatwiające pisanie liter, Kielce 2002.
Strony internetowe
www.dyspel.org  Przewodnik dla rodziców Dyslexia
www.ortograffiti.pl
www.ptd.edu.pl