Wyniki wyszukiwana dla hasla A. Zawiślak - Koncepcja jakości życia osób z upośledzeniem umysłowym, Jakość życia Zaburzenia mowy u osób upośledzonych umysłowoPedagogika osób z upośledzeniem umysłowym., PedagogikaRodzina w perspektywie diagnostycznej, Oligofrenopedagogika, Różnice programowe, Diagnoza psychopedaaaa O potrzebie społecznej akceptacji u osób z upośledzeniem umysłowy1, Pedagogika specjalna, Oligof1. Ergoterapia w rehabilitacji osób upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim, ErgoterapiaPedagogika osób upośledzonych umysłowoKlasyfikacje zaburzeń mowy u osób upośledzonych umysłowoPSYCHOLOGICZNE PODSTAWY REWALIDACJI OSÓB UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO (NIEPEŁNOSPRAWNYCH(1)Charakterystyka osób upośledzonych umysłowo1. Ergoterapia w rehabilitacji osób upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim(1), Ergoterapiadiagnoza-postawy, Oligofrenopedagogika, Różnice programowe, Diagnoza psychopedagogiczna osób z upoślMATERIAŁY DO EGZAMINU EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWOCharakterystyka osób z uposledzeniem umysłowymCharakterystyka zaburzeń mowy u osób upośledzonych umysłowo(1)(1)PSYCHOLOGICZNE PODSTAWY REWALIDACJI OSÓB UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO (NIEPEŁNOSPRAWNYCHRozważania na temat społecznych uwarunkowań funkcjonowania osób z upośledzeniem umysłowymKlasyfikacje zaburzeń mowy u osób upośledzonych umysłowoRenata Smoleń Poczucie jakości zycia u młodzieży z uposledzeniem umyslowymKoncepcja osoby z upośledzeniem umysłowym jako uczestnika życia społecznegoRefleksje metodologiczne z praktycznego zastosowania metod jakościowych do analizy problemów życiowyWybierz strone: [
1 ] [
3 ]
