Wyniki wyszukiwana dla hasla FUNKCJONOWANIE OSOBOWOŚCI UPOŚLEDZONYCH UMYSŁOWO, Resocjalizacja i socjoterapia, RESOCJALIZACJA DZIECI Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYMCzynniki wpływające na proces akceptacji dziecka upośledzonego umysłowo oraz jego przebiegPodstawowe pojęcia upośledzenie umysłowe, niepełnosprawność intelektualna, oligofrenia, niedorozwój Przykład zajęć prowadzonych metodą ośrodków pracy w klasie I dla uczniów z lekkim upośledzeniem umysrehabilitacja i rewalidacja os uposledzonych umyslowoRama Izabela Muzykoterapia wśród dzieci lżej upośledzonych umysłowoMowa u upośledzonych umysłowo (2)Upośledzenie umysłowe Teoria i praktyka rehabilitacjiUpośledzenie umysłoweKonstruowanie indywidualnych programów pracy z dzieckiem upośledzonym umysłowo w stopniu głębokimDiagnoza pedagogiczna, Resocjalizacja i socjoterapia, RESOCJALIZACJASOCJOTERAPIA (1), Resocjalizacja i socjoterapia, RESOCJALIZACJAsocjoterapia w placowkach calodobowych wychowawczo resocjalizacyjnych, SocjoterapiaPODSTAWOWE METODY I TECHNIKI ODDZIAŁYWAŃ RESOCJALIZACYJNYCH (SOCJOTECHNIKA, KULTUROTECHNIKA, ANTROPOpedagogika resocjalizacyjna, Zaburzenia Osobowosci1, CECHY OSÓB Z ZABURZENIAMI OSOBOWOŚCI: brak uczuMETODA DENNISONA-ćwiczenia wspomagające rozwój umysłowy, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACMETODA DENNISONA-ćwiczenia poprawiające sprawność umysłową przedszkolaków, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃinstrumentalne i kierunkowe cechy osobowości, STUDIA PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO - RESOCJALIZACYJNA, RÓŻNEŚwietlica socjoterapeutyczna, notatki, pedagogika resocjalizacyjna, prezentacje, świetlica socjoteraSzkoła a funkcja opiekuńczo wychowawcza, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, Notatki do LicencWybierz strone: [
15 ] [
17 ]
