Obserwacja
27.09.06
Klasa: I b
Prowadzący lekcje: Barnaś Mariusz
Temat lekcji: Rzut do kosza z biegu po kozłowaniu
Metody prowadzenia lekcji:
Wychowawcze: nagradzanie- pochwala słowna
Realizacji zdań ruchowych: zadaniowa- ścisła, naśladowczo-ścisła
Przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie.
Zastosowane środki dydaktyczne: pachołki, stoper
Przebieg lekcji:
• Część wstępna
Zbiórka, sprawdzenie obecności, gotowości do zajęć, podanie tematu lekcji. Wytworzenie pozytywnej motywacji i chęci do uczestnictwa na lekcji.
Rozgrzewka: W truchcie na sygnał ćwiczący wykonują polecenia: krążenia RR w przód, tyk dotykanie podłoża Lr i Pr co 5 kroków skipping A. cwał. przeplatanka. podskoki na Ln i PN. skręto- skłony T, bieg na czworakach, podskoki obunóż.
Cześć główna: kozłowanie slalomem wokół pachołków zakończone rzutem z biegu. To samo ćwiczenie z drugiej stron}' kosza. Kozłowanie piłki slalomem, podanie do ćwicz w rogu boiska, otrzymanie piłki i rzut do kosza, piłkę zbiera podając} i kozłuje do rzędu. To samo tylko z drugiej stron} kosza. Wyścigi rzędów-. Gra szkolna.
Część końcowa: Ćwiczenia uspokajające: ćw. mm grzbietu według inwencji ucznia Zbiórka, omówienie przebiegu lekcji, wyróżnienie uczniów aktywnych. Pożegnanie.
I \\a«i i spostrzeżenia
/ w racanie uwagi na prawidłową technikę
Zachowanie bezpieczeństwa podczas rywalizacji
:'.;.'. idłowa koordynacja ruchowa, wytrzymałość
":) 'Z:-:w ała uczniów wyróżniających się aktywnością i nagradzanie ich
W ninski / umówienia lekcji:
'■ .'..'.■•.anie nad bezpieczeństwem ćwiczących
'■"•■ ; ". . > -rżenie miłej atmosfery podczas zajęć co sprzyja zaangaz. ..".
x:.-.■■;. :..Z/or nauczyciela
■. .•■.•..Zwiędnie wykonywanych ćwiczeń