Sprawdzian rozmnażanie i rozwój człowieka, grupa a


grupa a

Rozmnażanie i rozwój człowieka

...................................................

Imię i nazwisko

Poniższy test składa się z 17 zadań. Przy każdym poleceniu podano

liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. ........................

Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 30 punktów. Klasa

1. Uzupełnij tabelę, korzystając z podanych poniżej wyrazów. (0-2)

prącie, szerokie biodra, jajowód,

rozwinięte piersi, zarost na twarzy, wąskie ramiona, szerokie ramiona, nasieniowód

Drugorzędowe męskie cechy płciowe

Trzeciorzędowe męskie cechy płciowe

2. Podkreśl nazwę elementu układu rozrodczego odpowiedzialnego za wyprowadzanie plemników
z jąder. (0-1)

cewka moczowa, jajowód, prącie, nasieniowód

3. Podaj nazwę elementu budowy plemnika zaznaczonego na schemacie literą x i określ jego funkcję. (0-2)

0x08 graphic
x - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0-1)

Mitochondria obecne we wstawce

A. produkują hormony płciowe niezbędne do rozwoju plemnika.

B. umożliwiają przejście przez błonę komórki jajowej.

C. produkują substancje odżywcze umożliwiające dojrzewanie plemnika.

D. uwalniają energię potrzebną do ruchu plemnika.

5. Podkreśl nazwy elementów układu rozrodczego, które produkują składniki spermy. (0-3)

kanaliki nasienne, prostata,

jądra, najądrza, moszna

6. Oceń słuszność stwierdzenia, że jądra to narządy wchodzące w skład dwóch układów. Podaj argument potwierdzający Twoje stanowisko.

(0-2)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Podkreśl nazwę żeńskiego zewnętrznego narządu płciowego. (0-1)

A. Jajnik.

B. Macica.

C. Łechtaczka.

D. Pochwa.

8. Zaznacz na ilustracji i podaj nazwę elementu

żeńskiego układu rozrodczego, który: (0-2)

a - zapewnia odpowiednie warunki rozwoju

zarodka i płodu.

b - wytwarza hormony płciowe.

0x08 graphic

9. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0-1)

Nabłonek rzęskowy jajowodu umożliwia

A. przesuwanie komórki jajowej.

B. wydanie na świat potomstwa.

C. rozwój zarodka.

D. wytwarzanie hormonów płciowych.

0x08 graphic
10. Podkreśl punkt, w którym prawidłowo opisano funkcję błony komórki jajowej. (0-1)

A. Ułatwia wnikanie wielu plemników do wnętrza komórki jajowej.

B. Odżywia dzielący się zarodek.

C. Bierze udział w tworzeniu naczyń krwionośnych zarodka.

D. Uniemożliwia wnikanie do wnętrza komórki jajowej więcej niż jednego plemnika.

11. Odczytaj z wykresu i wpisz w odpowiednie

miejsca: (0-3)

a) długość trwania cyklu miesiączkowego

. . . . . . . . . . . . . . . . dni.

b) dzień cyklu, w którym zachodzi owulacja

. . . . . . . . . . . . . . . . .

c) czas trwania fazy płodności - od . . . . . . . . . . . . . . . .

do . . . . . . . . . . . . . . . . dnia.

0x01 graphic

12. Wpisz nazwę opisanej poniżej fazy cyklu miesiączkowego. (0-1)

Poziom hormonów płciowych jest niski.

Skurcze macicy pomagają usunąć złuszczającą się śluzówkę macicy.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

13. Uzupełnij tabelę. (0-3)

Błona płodowa

Funkcja

owodnia

bierze udział w tworzeniu naczyń krwionośnych zarodka

kosmówka

14. Napisz, co dzieje się z ciałkiem żółtym, gdy dojdzie do zapłodnienia komórki jajowej.

(0-1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15. Uzupełnij schemat, wpisując brakujące okresy życia człowieka. (0-4)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . → płodowy → . . . . . . . . . . . . . . → niemowlęcy → . . . . . . . . . . . . . . . . . → dojrzewania → dorosłości → . . . . . . . . . . . . . . . → starości

16. Podkreśl informacje, które dotyczą rozwoju płodowego człowieka. (0-1)

A. Odróżnianie znajomych głosów.

B. Rozpoczęcie funkcjonowania układu odpornościowego.

C. Zagnieżdżenie w ścianie macicy.

D. Przekształcenie w jednowarstwowy pęcherzyk.

E. Mruganie powiekami.

17. Na schemacie przedstawiono budowę łożyska.

(0-1)

0x08 graphic

Zaznacz zestaw, który prawidłowo opisuje substancje przekazywane i odbierane za pośrednictwem łożyska.

grupa b

Rozmnażanie i rozwój człowieka

...................................................

Imię i nazwisko

Poniższy test składa się z 17 zadań. Przy każdym poleceniu podano

liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. ........................

Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 30 punktów. Klasa

Drugorzędowe żeńskie cechy płciowe

Trzeciorzędowe żeńskie cechy płciowe

1. Uzupełnij tabelę, korzystając z podanych poniżej wyrazów. (0-2)

prącie, szerokie biodra, jajowód,

rozwinięte piersi, zarost na twarzy, wąskie ramiona, szerokie ramiona, nasieniowód

2. Podkreśl nazwę elementu układu rozrodczego odpowiedzialnego za wyprowadzanie plemników z jąder. (0-1)

prostata, cewka moczowa, jajowód, nasieniowód

3. Podaj nazwę elementu budowy plemnika zaznaczonego na schemacie literą x i określ jego funkcję. (0-2)

0x01 graphic

x - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0-1)

Za uwalnianie energii niezbędnej do ruchu plemnika odpowiada

A. główka.

B. witka.

C. mitochondrium.

D. akrosom.

5. Podkreśl nazwy elementów układu rozrodczego, które produkują składniki spermy. (0-3)

pęcherzyki nasienne, gruczoł krokowy,

jądra, najądrza, ciało jamiste

6. Oceń słuszność stwierdzenia, że jajniki to narządy wchodzące w skład dwóch układów. Podaj argument potwierdzający Twoje stanowisko.

(0-2)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. Podkreśl nazwę żeńskiego wewnętrznego narządu płciowego. (0-1)

A. Wargi sromowe.

B. Pochwa.

C. Wzgórek łonowy.

D. Łechtaczka.

8. Zaznacz na ilustracji i podaj nazwę elementu

żeńskiego układu rozrodczego, który : (0-2)

a - wytwarza hormony płciowe.

b - umożliwia wydanie na świat potomstwa.

0x01 graphic

9. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0-1)

Gruba warstwa mięśni macicy

A. uczestniczy w odżywianiu dziecka.

B. dostosowuje rozmiary macicy do rozwijającego się

dziecka.

C. wytwarza hormony.

D. zbiera produkty przemiany materii płodu.

0x08 graphic
0x08 graphic
10. Podkreśl punkt, w którym prawidłowo opisano funkcję błony komórki jajowej. (0-1)

A. Ułatwia wnikanie wielu plemników

do wnętrza komórki jajowej.

B. Odżywia dzielący się zarodek.

C. Uniemożliwia wnikanie do wnętrza komórki

jajowej więcej niż jednego plemnika.

D. Bierze udział w tworzeniu naczyń

krwionośnych zarodka.

11. Odczytaj z wykresu i wpisz w odpowiednie miejsca: (0-3)

0x08 graphic
a) długość trwania cyklu miesiączkowego

. . . . . . . . . . . . . . . . dni.

b) dzień cyklu, w którym zachodzi owulacja

. . . . . . . . . . . . . . . . .

c) czas trwania fazy płodności - od . . . . . . . . . . . . . . .

do . . . . . . . . . . . . . . . dnia.

12. Wpisz nazwę opisanej poniżej fazy cyklu

miesiączkowego. (0-1)

Komórka jajowa uwolniona z pęcherzyka jajnikowego trafia do jajowodu, a pusty pęcherzyk przekształca się w ciałko żółte.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13. Uzupełnij tabelę. (0-1)

14. Napisz, co dzieje się z ciałkiem żółtym, gdy

nie dojdzie do zapłodnienia komórki jajowej.

(0-1)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15. Uzupełnij schemat, wpisując brakujące

okresy życia człowieka. (0-4)

zarodkowy → . . . . . . . . . . . . . . . . → noworodkowy → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . → dzieciństwa

→ dojrzewania → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . → przekwitania → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

16. Podkreśl informacje, które dotyczą rozwoju zarodkowego człowieka. (0-3)

A. Zagnieżdżenie w błonie śluzowej macicy.

B. Wykształcenie mięśni.

C. Mruganie powiekami.

D. Rozpoczęcie pracy serca.

E. Przekształcenie w pęcherzyk otoczony pojedynczą warstwą mięśni.

17. Na schemacie przedstawiono budowę łożyska.

(0-1)

0x01 graphic

Zaznacz zestaw, który prawidłowo opisuje substancje przekazywane i odbierane za pośrednictwem łożyska.

Odpowiedź

1

2

3

A

dwutlenek

gla

przeciwciała

produkty przemiany materii

B

przeciwciała

dwutlenek węgla

substancje odżywcze

C

substancje odżywcze

przeciwciała

dwutlenek

gla

D

dwutlenek

gla

substancje odżywcze

przeciwciała

Błona płodowa

Funkcja

pozwala na swobodne

ruchy dziecka

omocznia

pośredniczy w wymianie substancji między matką a dzieckiem

Odpowiedź

1

2

3

A

tlen

produkty przemiany materii

substancje odżywcze

B

tlen

substancje odżywcze

produkty przemiany

materii

C

produkty przemiany

materii

tlen

substancje odżywcze

D

substancje odżywcze

produkty przemiany materii

tlen



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sprawdzian rozmnażanie i rozwój człowieka, Biologia
IX klucz rozmnazanie i rozwoj czlowieka, sprawdziany, biologia
odpowiedzi - Rozmnażanie i rozwój człowieka, Sprawdziany i Odpowiedzi gimnazjum, Sprawdziany z odpow
IX klucz rozmnazanie i rozwoj czlowieka (2)
na sprawdzian, Psychologia rozwoju człowieka
Odpowiedzi rozmnażanie i rozwój człowieka-2(1), Nr zad
IX Rozmnażanie i rozwój człowieka funkcjonowanie żeńskiego układu rozrodczego
To jest grupa F tyle pamietam, semestr III, psychologia rozwoju czlowieka
podstawy biologicznego rozwoju człowieka wykład
Charakteryzowanie psychofizycznych i społecznych aspektów rozwoju człowieka(1)
Diagnoza ilościowa małej Poli, Szkoła - studia UAM, Psychologia rozwoju człowieka, Psychologia rozwo
2. TEORIE ROZWOJU CZŁOWIEKA, OGÓLNE
Rozwojówka-skrót od Małgosi, Psychologia, II rok, Psychologia rozwoju człowieka - Stanisławiak
Podstawy biologicznego rozwoju człowieka opracowane zagadnienia z roku 14 2015
Mój skrypt do zajęć grupy wyznaniowe i sekty wpływna rozwój człowieka

więcej podobnych podstron