Nr 70

str. 1

MEN-I/54/2

Imiê i nazwisko dziecka .......................................................................................................................

Rok szkolny

............................................................................................................................................

Forma wychowania przedszkolnego* ................................................................................................

.......................................................................

(pieczêæ przedszkola / szko³y)

INFORMACJA O GOTOWOŒCI DZIECKA

DO PODJÊCIA NAUKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Informacja o stanie przygotowania dziecka do podjêcia nauki w szkole podstawowej

3. Sprawnoœci motorycznej i koordynacji wzrokowo-ruchowej:

2.

Umiejêtnoœci matematycznych i gotowoœci do nauki czytania i pisania:

1) mocne strony dziecka ...................................................................................................................

2) zauwa¿one trudnoœci ....................................................................................................................

3) podjête lub potrzebne dzia³ania wspieraj¹ce potrzeby dziecka ...................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

4) wskazówki dla rodziców ..............................................................................................................

1.

Umiejêtnoœci spo³ecznych i odpornoœci emocjonalnej:

I.

Opanowanie wymagañ okreœlonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego
w obszarze:

1) mocne strony dziecka ...................................................................................................................

2) zauwa¿one trudnoœci ....................................................................................................................

3) podjête lub potrzebne dzia³ania wspieraj¹ce potrzeby dziecka ...................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

4) wskazówki dla rodziców .............................................................................................................

1) mocne strony dziecka ...................................................................................................................

2) zauwa¿one trudnoœci ....................................................................................................................

Nr 70

str. 2

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

*

przedszkole, oddzia³ przedszkolny w szkole podstawowej, punkt przedszkolny, zespó³ wychowania przedszkolnego.

Wpisaæ odpowiednio:

..........................................................................

..........................................................................

(data i podpis nauczyciela)

(pieczêæ i podpis dyrektora)

III. Dodatkowe spostrze¿enia o dziecku:

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

3) wskazówki dla rodziców .............................................................................................................

2) podjête lub potrzebne dzia³ania s³u¿¹ce ich rozwijaniu ..............................................................

1) opis ...............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

II. Potrzeby rozwojowe dziecka, w tym zauwa¿one predyspozycje, uzdolnienia

i zainteresowania:

1) mocne strony dziecka ...................................................................................................................

2) zauwa¿one trudnoœci ....................................................................................................................

3) podjête lub potrzebne dzia³ania wspieraj¹ce potrzeby dziecka ...................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

4) wskazówki dla rodziców .............................................................................................................

4. Samodzielnoœci, w tym umiejêtnoœci wykonywania czynnoœci samoobs³ugowych:

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

4) wskazówki dla rodziców .............................................................................................................

3) podjête lub potrzebne dzia³ania wspieraj¹ce potrzeby dziecka ...................................................