UCZNIA ZA I SEMESTR W KLASIE
DRUGIEJ
Imi i nazwisko ucznia .......................................................................................
Klasa ............................. rok szkolny ................................................................
EDUKACJA POLONISTYCZNA
MÓWIENIE I SŁUCHANIE
Wypowiada si na okre lony temat- buduje spójn , wielozdaniow wypowied ;
wypowied jest krótka ale konkretna ;wypowied jest uboga.
Opowiada o prze yciach zwi zanych z utworem literackim – samodzielnie ,
z pomoc nauczyciela.
Opowiada o zdarzeniach i zjawiskach przez siebie zaobserwowanych- umie
opowiedzie , potrzebuje pomocy, nie potrafi.
Wygłasza wiersz z pami ci z zastosowaniem elementów techniki ywego słowa-
-potrafi, nie potrafi.
Słucha i rozumie tre ci prezentowanych tekstów-rozumie, nie rozumie.
CZYTANIE
Czyta wyrazy - cało ciowo, sylabami , głoskuje.
Czyta tekst – poprawnie, zniekształca , opuszcza głoski, sylaby , wyrazy.
Czyta tekst - płynnie, robi krótkie przerwy, brak płynno ci czytania.
Czyta tekst – z naturaln intonacj , uwzgl dnia znaki przestankowe, nie
uwzgl dnia znaków przestankowych.
Czyta tekst z podziałem na role – potrafi, nie potrafi.
Czyta cicho ze zrozumieniem- tekst, proste zdania, wyrazy, nie rozumie.
PISANIE
Pisz c litery i zdania zachowuje - wła ciwy kształt, proporcje, ł czenie, odst py,
pochyło .
Przepisuje wyrazy, zdania – bezbł dnie, popełnia nieliczne bł dy, przepisuje
z wieloma bł dami.
Pisze z pami ci wyrazy, proste zdania - bezbł dnie, czasami popełnia bł dy,
zwykle popełnia bł dy, ma du e trudno ci w pisaniu z pami ci.
Pisze ze słuchu wyrazy, proste zdania - bezbł dnie, czasami popełnia bł dy,
zwykle popełnia bł dy, ma du e trudno ci w pisaniu ze słuchu.
Układa i zapisuje zdania na podany temat - samodzielnie , z pomoc
nauczyciela ,nie potrafi.
Porównuje liczby w zakresie 100- potrafi ,myli si , nie potrafi.
Wyodr bnia w zapisie liczby dziesi tki i jedno ci- potrafi, myli si , nie potrafi.
Dodaje i odejmuje w zakresie .... - poprawnie oblicza, myli si , dokonuje
oblicze tylko z pomoc nauczyciela.
Mno y i dzieli w zakresie .... - zna tabliczk mno enia i odpowiednie przypadki
dzielenia , zna wybiórczo, nie zna.
Zadania tekstowe rozwi zuje - samodzielnie, przy pomocy nauczyciela,
nie rozwi zuje.
EDUKACJA RODOWISKOWA
Rozró nia ,nazywa wybrane gatunki ro lin i zwierz t - potrafi, myli, nie potrafi.
Zna budow ro lin warzywnych - wyró nia ich cz ci jadalne, myli, nie zna.
Charakteryzuje zmiany zachodz ce w przyrodzie w ró nych porach roku –
potrafi, nie potrafi.
ZACHOWANIE
Nawi zuje kontakty z innymi dzie mi - łatwo, ma problemy,
nie nawi zuje, unika.
Współdziała w grupie- zgodnie, przeszkadza, nie potrafi.
Relacje
Dotrzymuje obietnice i zobowi zania - zawsze, czasami,
z rówie nikami nie dotrzymuje.
Interakcje w grupie - kole e ski, uczynny, agresywny,
konfliktowy.
Stosunek do Przygotowuje si do zaj -zawsze, zwykle, czasami, nigdy.
obowi zków Obowi zki i zadania wykonuje – dokładnie, niedokładnie,
szkolnych
samodzielnie, oczekuje pomocy, szybko ko czy prac ,
pracuje w dobrym tempie, pracuje wolno, nie ko czy
rozpocz tej pracy.
Przestrzega ustale władz szkoły- zawsze, czasami nie
przestrzega, zwykle nie przestrzega.
Aktywno Wykazuje aktywno podczas zaj - zawsze, czasami ,
odpowiada tylko na pytania nauczyciela
Aktywny udział w yciu klasy, w konkursach, zawodach-
-bierze udział, czasami , nie bierze udziału.
Kultura
U ywa form grzeczno ciowych-zawsze, czasami, nie u ywa.
osobista
Dba o swoje miejsce pracy-zawsze, czasami, nie dba.
Religia: ...................................................